중국대학 교수의 그릿, 직무만족도, 교사효능감, 소통능력 간의 구조적 관계 : 산시성(山西省) 대학교수를 중심으로

키워드

참고문헌 (62)

1. 강현경, "보육교사의 그릿과 교사효능감이 심리적 소진에 미치는 영향", 석사, pp.2020
2. 강상, "유아교사의 사회적 지지가 직무만족도와 심리적 안녕감에 미치는 영향: 자아탄력성의 매개효과", 유아교육·보육복지연구, 21(3), pp.107~127 (2017), 한국유아교육ㆍ보육복지학회[DOI]
3. 김혜윤, "어린이집교사의 그릿(Grit)과 자아존중감이 직무만족에 미치는 영향", 차세대융합기술학회논문지, 5(5), pp.880~886 (2021), 국제차세대융합기술학회[DOI]
4. 김정희, "영유아교사의 사회인구학적 변인, 조직커뮤니케이션 능력, 교사효능감이 직무만족에 미치는 영향", 교육과학연구, 41(3), pp.149~173 (2010), 교육과학연구소
5. 김현리, "초·중등교수의 대인관계 스트레스와 직무만족도 간의 관계:교사효능감의 매개효과", 석사, pp.2020
6. 강신영, "보육교사의 그릿과 교사효능감, 직무만족도, 심리적소진 간의 구조적 관계", 학습자중심교과교육연구, 22(9), pp.321~333 (2022), 학습자중심교과교육학회[DOI]
7. 김정숙, "미용대학 교수자의 커뮤니케이션 능력이 학습자의 학습성과에 미치는 영향", 한국디자인문화학회지, 26(2), pp.103~113 (2020), 한국디자인문화학회
8. 김현옥, "영·유아교사의 근무환경 인식과 직무만족도 및 행복감 간의 관계", 교육연구, 6(1), pp.1~22 (2021)
9. 김순희, "전문상담교사의 전문성 인식과 학교지원이 직무만족도에 미치는 영향", 석사, 상담심리전공, pp.2014
10. 김윤이, "대학생의 사회 연결망이 진로준비행동에 미치는 영향과 소통능력의 매개효과", 석사, pp.2016
11. 김연선, "셀프리더십이 팀웍과 자기효능감, 직무만족, 조직몰입 및 직무성과에 미치는 영향 : 특급호텔 Wine & Dining Restaurant 을 중심으로", 박사, 호텔관광경영학, pp.2009
12. 남혜리, "간호대학생의 그릿, 자기주도학습능력, 우울감이 대학생활적응에 미치는 영향", 비즈니스융복합연구, 8(1), pp.99~103 (2023), 한국비즈니스학회
13. 단결순, "중국 하남성 고등학교 교장의 변혁적 리더십, 교사헌신 및 직무만족 간의 구조적 관계", 중국지역연구, 6(3), pp.33~63 (2019), 중국지역학회[DOI]
14. 성윤애, "보육교사에 대한 사회적 지지와 교사효능감 간의 관계에서직무만족도 매개효과", 석사, pp.2019
15. 이경진, "국공립 유치원 교사의 사회적지지와 직무만족도관계에서 행복감의 매개효과", 인문사회 21, 13(5), pp.1001~1016 (2022), 인문사회 21
16. 이수란, "무엇이 뛰어난 학업성취를 예측하는가? -신중하게 계획된 연습과 투지(Grit)", 한국심리학회지:학교, 10(3), pp.349~366 (2013), 한국심리학회산하학교심리학회[DOI]
17. 이석열, "대학교수가 지각한 교수 정체성과 직무 배태성이 직업만족도에 미치는 영향 분석", 교육종합연구, 21(2), pp.173~194 (2023), 교육종합연구원[DOI]
18. 이나라, "미용전공대학생의 그릿이 진로결정자기효능감과 진로준비행동에 미치는 영향", 미용예술경영연구, 16(3), pp.109~129 (2022), 한국미용예술경영학회[DOI]
19. 이수란, "투지와 신중하게 계획된 연습, 자존감의 수반성이 학업성취에 미치는 영향", 박사, pp.2015
20. 이희은, "유아교사가 지각하는 직무환경과 직무만족간의 관계에서 교사효능감의 매개효과", 인문사회 21, 11(6), pp.2495~2510 (2020), 인문사회 21
21. 이윤희, "국공립 보육교사 직무만족도, 교사효능감 및 교수-영유아 상호작용 간의 관계", 석사, pp.2018
22. 이은선, "보육교사의 사회적 지지와 직무만족도 간의 관계에서 교사효능감의 매개효과", 석사, pp.2017
23. 임귀자, "보육교사의 놀이신념이 교사역량에 미치는 영향: 그릿의 매개효과", 인문사회 21, 13(6), pp.2569~2580 (2022), 인문사회 21
24. 유평수, "중등학교 교사의 정보화 리더십, 자기효능감, 커뮤니케이션 능력, 직무만족 간의 구조적 관계", 한국컴퓨터정보학회논문지, 27(4), pp.205~212 (2022), 한국컴퓨터정보학회[DOI]
25. 양계방, "중국 중등학교 교사의 정보기술 리더십이 직무만족에 미치는 영향에서 교사효능감과 커뮤니케이션 능력의 매개효과", 교육종합연구, 20(1), pp.95~118 (2022), 교육종합연구원[DOI]
26. 안혜경, "역할불일치, 성과불일치가 조직 내 갈등에 미치는 영향: 커뮤니케이션 능력의 조절효과", 언론과학연구, 22(3), pp.95~130 (2022), 한국지역언론학회
27. 유선주, "학교장의 교육리더십, 학습조직문화, 교사효능감 및 교사의 학습 몰입 변인 간의 구조적 관계", 박사, 평생교육학과, pp.2013
28. 유수정, "보육교사의 직무만족도, 직무스트레스 및 자기효능감이 심리적 소진에 미치는 영향", 교양학연구, 8(1), pp.101~126 (2021), 교양학연구소
29. 전상경, "호텔조리사의 유형별 그릿이 조직몰입, 효능감 그리고 직무만족에 미치는 영향", 한국콘텐츠학회 논문지, 22(11), pp.590~605 (2022), 한국콘텐츠학회[DOI]
30. 진대근, "스포츠센터 지도자의 그릿이 직무만족 및 고객지향성에 미치는 영향", 코칭능력개발지, 24(4), pp.83~92 (2022), 한국코칭능력개발원
31. 조재현, "대전지역 보육교사의 자기효능감과 직무환경이 직무만족에 미치는 요인 연구", 한국엔터테인먼트산업학회논문지, 16(7), pp.191~201 (2022), 한국엔터테인먼트산업학회
32. 최보금, "교수 직업만족도에 영향을 미치는 개인 및 대학 특성 요인 탐색", 교육학연구, 59(1), pp.337~363 (2021), 한국교육학회
33. 박영진, "초등교사가 지각한 학교장의 변혁적 지도성이 학교조직문화와 교사의 직무만족에 미치는 영향", 교육문화연구, 28(5), pp.599~626 (2022), 교육연구소[DOI]
34. 백승희, "K대학 교수들의 대학에 대한 인식이 직무만족도에 미치는 영향", 실천공학교육논문지, 14(2), pp.259~266 (2022), 한국실천공학교육학회
35. 파려사, "중국 고등학교 교사의 셀프리더십이 직무만족에 미치는 영향에서 대인관계와 교사효능감의 매개효과-허베이성을 중심으로", 아시아연구, 24(4), pp.211~236 (2021), 한국아시아학회[DOI]
36. 李小玮, "중국 대학 교수의 셀프리더십이 교사효능감과 정서적 조직몰입에 미치는 영향: 직무만족도의 매개효과", 영재와 영재교육, 22(2), pp.67~97 (2023), 한국영재교육학회[DOI]
37. Argyris, C, "Explorations in interpersonal competence", Journal of Applied Behavioral Science, (1), pp.58~83 (1965)
38. Bochner, A. P., "Interpersonal competence:Rationale, philosophy, and implementation of a conceptual framework", Speech Teacher, (21), pp.179~201 (1974)
39. Ashton, P, "Motivation and teacher's sense of efficacy", Research on Motivation in Education, (2), pp.141~174 (1985)
40. Alipour, F. H, "The relationship between organizational climate and communication skills of managers of the Iranian physical education organization", Procedia-Social and Behavioral Sciences, (30), pp.421~428 (2011)
41. Bandura, A, "Self-efficacy: Toward a unifying theory of behavioral change", Psychological Review, 84(2), pp.191~215 (1977)
42. Canary D. J., "Interpersonal communication: A goals-based approach", pp.245~ (2000), St. Martin’s Press
43. Chen, C. Y, "Are Professors Satisfied With Their Jobs? The Factors That Influence Professors’ Job Satisfaction", SAGE Open, 13(3) (2023)
44. Duckworth, A. L., "Grit: Perseverance and passion for long-term goals", Journal of Personality, and Social Psychology, 92(6), pp.1087~1101 (2007)
45. Haser, S. G., "Teacher Job Satisfaction in a Year-Round School", Educational Leadership, 60(8), pp.65~67 (2003)
46. Hu, L., "Cutoff criteria for fit indexes in covariance structure analysis: Conventional criteria versus new alternatives", Structural Equation Modeling, 6(1), pp.1~55 (1999)
47. Klassen, R. M., "Effects on teachers'self-efficacy and job satisfaction: Teacher gender, of experience and job stress", Journal of Educational Psychology, 102(3), pp.741~756 (2010)
48. Marton, G. E., "A review of teaching skills development programmes for medical students", Medical Education, 49(2), pp.149~160 (2015)
49. McCroskey J. C, "Personality and Interpersonal Communication" (1987), SAGE
50. McCormick, E. J., "Industrial psychology" (1974), McGraw-Hill
51. Meyer, J. P., "Affective, continuance, and commitment to the organization: A meta-analysis of antecedents, correlates, and consequence", Journal of Vocational Behavior, (61), pp.20~52 (2002)
52. Pan, X. X, "Impact of Job Stress on Scientific Research Self-efficacy of College Teachers", Journal of Longyan University, 40(6), pp.117~122 (2022)
53. Qi, X. X, "Research on the Ability Improvement of Curriculum Ideology and Politics of Social Work Professional Teachers in Universities", Vocational Technology, 22(4), pp.35~40 (2023)
54. Rubin, J, "Discussion of the Transitional Personaliaty:Dislocation as a Major Character Dnamic by Theodore Isaac Rubin", Am J Psychoanal, (50), pp.11~17 (1990)
55. Schwartz, "Teacher education for moral and character education" (2008), Rotyledge
56. Sun, M. T., "Three Levels of Logic of National Construction of High-quality Educational System", Modern Education Management, (12), pp.1~10 (2022)
57. Tschannen-Moran, M., "Teacher efficacy:Capturing an elusive construct", Teaching and Education, 17(7), pp.783~805 (2001)
58. Wu, L., "An investigation of job satisfaction, organizational commitment and role conflict and ambiguity in a sample of chinese undergraduate nursing students", Nurse Education Today, 26(4), pp.304~314 (2006)
59. Xie, X. D., "The Relationship between Perceived Stress and Turnover Intention of Young College Teachers under the Up-or-Out System: Moderated Mediation Model", Chinese Personnel Science, (11), pp.11~18 (2022)
60. Yang, X. J., "Research on Improvement Mechanism of Teachers' Tea- ching Ability in Application-Oriented Local Undergraduate Colleges from Perspective of Connotative Development", China Educational Technology & Equipment, (6), pp.31~34 (2023)
61. Zheng, S., "Modeling the interplay between emotion regulation, self-efficacy, and L2grit in higher education", Frontiers in Psychology, (13), pp.1013370~ (2022)
62. Zhou, H. B., "Study on the Influencing Factors of College Teachers' Job Satisfaction", Modern Education Management, (11), pp.69~73 (2019)

관련 논문AI추천