이솦 플랫폼을 활용한 SW영재 산출물 지도 사례 연구
A Case Study of Guiding Software Gifted Student’s Product Using the EBS SW Platform
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초록
본 연구의 목적은 2019년 SW영재학급 지원사업부터 도입되어 현재까지 활용되고 있는 EBS 이솦 플랫폼의 운영 사례를 분석하여 발전 방향을 제시하는 것이다. 2019년부터 2021년까지 EBS 이솦 기관 홈페이지를 활용해 진행한 SW영재학급 산출물 경연대회의 결과물을 분석하고 앞으로의 발전 방안을 제안하였다. 분석 결과 이솦 플랫폼을 적극적으로 활용해 산출물 경연대회에서 좋은 결과를 얻은 팀도 있었으나, 단순히 기관 홈페이지와 게시판만 활용하여 산출물 경연대회를 진행했을 때 한계점도 분명히 나타났다. 2021년부터 이솦 플랫폼에서 제공하는 새로운 기능인 챌린지 프로젝트를 활용하여 산출물 프로젝트를 만들고, 관련된 프로젝트를 플랫폼을 적극적으로 활용해 진행하도록 운영한다면 SW영재학급에 참여하는 학생과 교사 모두에게 지속적인 도움을 주는 산출물 지도를 할 수 있을 것으로 기대된다.
Abstract
The purpose of this study is to suggest improvement directions by analyzing the strengths, operating cases, and development directions of the EBS SW platform, which was introduced and used since the SW gifted class support project in 2019. We analyzed the results of the SW gifted class output contest held from 2019 to 2021 using the website of the EBS SW institution and suggested future development plans. As a result of the analysis, some teams achieved good results in the product contest by actively using the EBS SW platform, but there were also clear limitations when the product contest was conducted using only the institution website and bulletin board. From 2021 onwards, if you create an output project using the challenge project, a new function provided by the EBS SW platform, and operate the related project to actively utilize the platform, it will provide an output map that provides continuous help to both students and teachers participating in the SW gifted class.
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