교류분석 집단상담프로그램이 보호관찰 위기청소년의 자아상태와 분노조절에 미치는 효과 -보호관찰 여자 위기청소년 중심으로-
The Effects of Transactional Analysis Group Counseling Program on Ego state and Controlling Anger of Youth at a Crisis in Probation -Target youth at a women crisis in probation-
0
조회
0
다운로드
12
인용
0
참고문헌
키워드
초록
본 연구의 목적은 교류분석 집단상담프로그램이 보호관찰 위기청소년의 자아상태와 분노조절에 미치는 효과를 검증하는데 있다. 이를 위해 G광역시에 소재한 보호관찰 중인 여자 위기청소년 22명을 대상으로 실험집단 11명과 통제집단 11명으로 나누어 실험집단 11명에게 교류분석 집단상담프로그램을 2018년 8월 30일부터 2019년 2월 8일 동안 주 1회 90분씩 8회기를 총 3회 실시하였다. 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, 교류분석 집단상담프로그램에 참여한 실험집단 보호관찰 위기청소년이 통제집단보다 자아상태가 기능적으로 활성화 되었다. 둘째, 교류분석 집단상담프로그램에 참여한 실험집단 보호관찰 위기청소년이 통제집단보다 더 효과적으로 분노를 조절하는 것으로 나타났다. 이는 교류분석 집단상담프로그램이 보호관찰 위기청소년의 자아상태와 분노조절에 효과가 있음을 시사하고 있다. 마지막으로 본 연구결과들에 대한 함의와 추후연구를 위한 제언을 제시하였다.
Abstract
The purpose of this study is to verify the effectiveness of the transactional analysis group counseling program on ego state and controlling anger of Youth at a Crisis in Probation To that end target 22 youth at a women crisis in probation in G Metropolitan City probation. into 11 experimental groups and 11 control groups. to 11 experimental groups The group counseling program for exchange analysis was conducted three times, 90 minutes per week, from August 30, 2018 to February 8, 2019. The main results are as follows. First, the experimental group probation crisis youth who participated in the transactional analysis group counseling program has a ego state became more functionally active than the control group. Second, the experimental group probation crisis youth who participated in the transactional analysis group counseling program had a higher degree of anger control than the control group. this suggests the exchange transactional analysis group counseling program of probation crisis youth is effective in controlling the ego state and controlling anger. finally, we discussed the implications of these findings and suggestions for further research.
참고문헌 (84)
- 강다해, "영화를 활용한 학교적응력 향상 집단상담이 학교부적응 고등학생의 자아존중감, 대인관계 및 학교적응에 미치는 효과", 석사, 교육학과, pp.2012
- 강신덕, "비행청소년 분노조절 교육 프로그램 개발 및 효과 연구", 청소년상담연구, 5(1), pp.81~143 (1997)
- 검찰청, "검찰통계시스템", ~ (2017)
- 국가법령정보센타, "청소년복지지원법", ~ (2010)
- 권혜진, "청소년 분노표현상의 근거 이론적 접근", 박사, pp.1995
- 김계현, "국내 집단상담 성과연구에 대한 메타분석", 상담학연구, 3(1), pp.47~62 (2002), 한국상담학회
- 김규수, "교류분석치료" (1996), 형설출판사
- 김규수, "교류분석치료: 성격개선. 상담치료" (2001), 형설출판사
- 김미례, "교류분석(TA)이론에 기초한 초기 청소년의 자아상태 및 스트로크와 학교적응의 관계", 한국심리학회지: 상담 및 심리치료, 20(2), pp.183~200 (2008), 한국상담심리학회
- 김미례, "교류분석적 관점에서 트라우마 이해하기", 교류분석상담연구, 5(1), pp.23~33 (2015)
- 김미례, "교류분석 상담의 기초 2" (2017), 아카데미아
- 김미현, "교류분석프로그램이 알코올중독자의 자아상태와 생활자세 변화에미치는 효과", 교류분석과 심리사회치료 연구, 6(1), pp.25~47 (2009)
- 김성혜, "분노조절 훈련프로그램이 청소년의 공격성 감소에 미치는 효과", 석사, 교육학, pp.1999
- 김윤주, "교류분석을 활용한 집단미술치료 프로그램이 청소년기 부모-자녀관계와 의사소통에 미치는 효과", 석사, 미술치료, pp.2011
- 김인규, "3군 영관장교에 대한 자아상태와 스트로크에 관한 연구 : 교류분석(TA)이론을 중심으로", 교류분석과 심리사회치료 연구, 5(2), pp.27~43 (2008)
- 김종호, "교류분석(TA)이론의 이고그램(Egogram) 척도개발 연구", 박사, 산업상담, pp.2009
- 김진남, "MMPI에 의한 비행소년의 특성과 비행성 감별에 관한 연구", 석사, pp.1991
- 김진녀, "교류분석 프로그램이 학교부적응 청소년의 자아상태, 자아존중감, 사회회피와 불안에 미치는 효과 검증", 박사, pp.2014
- 김진숙, "스트로크를 활용한 집단프로그램이 초등학생의 진로성숙도 및 진로자기효능감에 미치는 효과", 교류분석상담연구, 6(2), pp.1~22 (2016)
- 김태희, "분노조절 집단프로그램이 청소년들의 분노와 공격성에 미치는 효과 : 지원형 방과후 아카데미 청소년을 중심으로", 석사, 청소년지도, pp.2007
- 남궁희승, "분노 조절 프로그램의 효과 : 초등학교 아동을 대상으로", 석사, pp.1997
- 노안영, "비행청소년에 있어서 공격성과 불안 감소에 미치는 주장훈련의 효과", 한국심리학회, 4(1), pp.19~31 (1983)
- 류태보, "교류분석치료가 비행청소년의 성격기능에 미치는 영향", 사회복지개발연구, 2(3), pp.292~315 (1996)
- 대검찰청, "범죄백서" (2017)
- 민혜숙, "분노조절 집단상담이 학교부적응청소년의 분노조절에 미치는 영향", 석사, pp.2015
- 박민수, "교류분석 집단상담 프로그램이 대학생들의 자아 존중감과 스트로크에 미치는 효과", 교류분석과 심리사회치료연구, 4(1), pp.104~113 (2007)
- 박원모, "교류분석 이론에 의한 중·고등학생 자아상태 검사 개발 및 타당화", 박사, 교육학, pp.2008
- 방소희, "교류분석 집단상담 프로그램이 대학생의 자아상태, 자아존중감 및 대인관계 증진에 미치는 효과", 상담학연구, 14(4), pp.2641~2660 (2013), 한국상담학회[DOI]
- 배영미, "청소년 미혼모와 일반 청소년의 자아상태, 인생태도 및 가족체계에 관한 연구", Human Ecology Research, 40(6), pp.39~51 (2002), 대한가정학회
- 백경미, "교류분석을 적용한 집단미술치료가 초등학생의 자아존중감과 학교생활적응에 미치는 효과", 박사, 미술치료학과 미술치료학전공, pp.2013
- 법무부, "소년법", ~ (2008)
- 법무부, "보호관찰 등에 관한 법률", ~ (2015)
- 보호관찰통계현황, "법무부", ~ (2017)
- 손수향, "교류분석 부모교육프로그램이 부모-자녀 간 의사소통과 가족기능향상에 미치는 영향", 교류분석과 심리사회치료연구, 4(1), pp.1~17 (2007)
- 서윤주, "교류분석 집단프로그램이 학교부적응 중학생의 자기효능감과 회복탄력성에 미치는 효과", 복지상담교육연구, 5(2), pp.167~189 (2016), 한국복지상담교육학회
- 서윤정, "중학생의 자아상태와 부모-자녀간 의사소통이 학교부적응행동에 미치는 영향: 교류분석이론 관점에서", 상담학연구, 12(6), pp.2123~2144 (2011), 한국상담학회[DOI]
- 서원선, "TA 스트로크 집단상담이 시설아동의 자아개념 및 성취동기에 미치는 효과", 석사, 초등교육상담, pp.2002
- 손선미, "교류분석(TA)이론을 기초한 어머니집단미술치료가 양육태도와 자녀의 문제행동에 미치는 효과", 미술치료연구, 19(6), pp.1503~1521 (2012), 한국미술치료학회[DOI]
- 송지영, "현실상담을 적용한 보호관찰 청소년의 자기효능감 및 문제해결력 증진 프로그램 개발과 효과", 박사, 아동학, pp.2005
- 신석환, "보호관찰제도의 활성화 방안에 관한 연구 : 소년보호관찰 운용실태 분석을 중심으로", 박사, 법학, pp.2009
- 비행청소년을 위한 MBTI성장 프로그램 개발 : 보호관찰 수강명령 대상자를 중심으로, "심혜숙", 한국형사정책연구원, ~ (1996)
- 신혜정, "여자 가출청소년의 비행또래집단 경험", 박사, pp.2015
- 안이정, "위기청소년의 미술치료 경험에 관한 내러티브 탐구", 석사, pp.2018
- 여성가족부, "2016 청소년통계", ~ (2016)
- 청소년지원정책, "여성가족부", ~ (2018)
- 학교 밖 청소년에 대한 실질적인 정책과 제도에의 요구, "오혜영", 한국상담복지개발원, ~ (2014)
- 청소년 범죄행동유발 원인에 대한 심리적 연구, "원호택", 한국형사정책연구원, ~ (1991)
- 우재현, "임상교류분석 프로그램" (2010), 정암서원
- 원정숙, "간호대학생의 자아상태와 대응양상과의 관계 연구", 여성건강간호학회지, 8(4), pp.603~619 (2002)
- 유미리, "TA집단상담 프로그램이 고등학생들의 교우관계 증진과 학교생활적응에 미치는 효과", 석사, pp.2016
- 윤석원, "소년 보호시설 위탁 청소년의 분노조절 프로그램에 관한 집단상담", 석사, 목회상담, pp.2010
- 윤소정, "의과대학생들의 자아 상태 및 삶의 자세와 공감과의 관계", 청소년학연구, 16(7), pp.51~74 (2009), 한국청소년학회
- 윤영진, "자아상태와 인생태도 검사지 개발 및활용의 실제" (2016), 아카데미아
- 이미현, "자아존중감 향상을 위한 집단상담 프로그램의 효과에 관한 메타분석", 석사, 결혼가족상담학, pp.2010
- 학업중단 청소년 패널조사 및 지원방안 연구 I, "윤철경", 한국청소년정책연구소, 1~368 (2013)
- 하명선, "아동이 지각한 부모의 양육태도와 자아탄력성이 학교생활적응에 미치는 영향", 아동교육, 18(3), pp.247~258 (2009), 한국아동교육학회
- 이숙, "TA집단상담 프로그램이 청소년의 자아탄력성 증진과 적응에 미치는 효과", 석사, pp.2013
- 이영호, "대학생의 자아상태 활성화와 인간관계 능력 향상을 위한 교류분석 집단상담프로램에 관한 연구", 인간환경복지연구, 2, pp.109~147 (2002)
- 이영호, "화 조절 TA(교류분석)부모교육 WORKBOOK" (2010), 인제대학교 출판부
- 이은주, "교사의 자아상태와 인생태도간의 상관관계를 통해 살펴 본 의사교류특징", 한국소통학보, (8), pp.7~38 (2007), 한국소통학회
- 이장호, "집단상담의 원리와 실제" (2003), 박영사
- 임선희, "TA 집단상담 적용이 일반 청소년의 자아상태와 생활자세에 미치는 영향", 한국심리협회, 13(1), pp.111~133 (2011)
- 임태숙, "분노통제 훈련이 비행청소년의 분노 및 공격성 감소에 미치는 효과", 석사, pp.1992
- 장경아, "자아존중감 프로그램이 중학생의 자아존중감 증진에 미치는 효과", 석사, pp.2007
- 정미선, "교류분석이론에 근거한 부모의 분노조절 프로그램 개발 및 효과 검증", 박사, 교육학과, pp.2014
- 정미선, "교류분석이론에 근거한 부모의 분노조절 프로그램 효과: 청소년기 자녀를 둔 어머니를 중심으로", 열린부모교육연구, 7(3), pp.1~20 (2015), 열린부모교육학회
- 정순민, "초등학생의 분노조절 능력 향상을 위한 독서치료 활용 집단상담 프로그램 개발", 학습자중심교과교육연구, 15(3), pp.443~462 (2015), 학습자중심교과교육학회
- 정원철, "교류분석 상담의 기초 1" (2017), 아카데미아
- 정유진, "청소년의 우울증상과 신체화 증상의 관계에서 분노표현방식의 중재효과", 한국심리학회지:학교, 11(1), pp.1~18 (2014), 한국심리학회산하학교심리학회[DOI]
- 제석봉, "현대의 교류분석" (2010), 학지사
- 조숙, "분노와 정서조절" (2013), 창지사
- 조성희, "스트로크기법 중심의 교류분석 프로그램 적용이 초등학생의 대인관계 만족도에 미치는 영향", 교류분석연구, 2(2), pp.39~53 (2011)
- 조정미, "교류분석을 활용한 재결정 프로그램이 학교 밖 청소년의 사회불안과 생애목표에미치는 효과", 석사, pp.2017
- 조현진, "학교에서의 청소년위기개입 고찰", 청소년복지연구, 10(1), pp.215~236 (2008), 한국청소년복지학회
- 최경환, "수형자의 자기효능감과 대인관계에 관한 교류분석 프로그램의 효과 및 교정상담 적용 가능성 연구", 형사정책연구, 25(1), pp.1~29 (2014), 한국형사법무정책연구원
- 최경희, "의사소통 훈련의 효과성 검증", 교류분석상담연구, 2(2), pp.23~42 (2012)
- 최영신, "여자비행청소년의 성적 학대 경험과 비행에 미치는 영향", 아시아교정포럼학술지, 2(2), pp.77~105 (2008)
- 최형선, "교류분석 집단상담 프로그램의 효과에 대한 메타분석", 석사, pp.2016
- 한국범무보호복지공단, "공단 수혜자 및 출소자 재복역률", ~ (2018)
- 학교 밖 청소년지원정책 체계화방안연구, "한국청소년정책연구원", ~ (2017)
- 한상철, "청소년학개론1" (1998), 중앙적성출판사
- Alschuler, C. F., "Deverloping healthy response to anger: The counselor’s role", Journal of Counseling and Development, 63, pp.26~29 (1984)
- Erskine, R., "Theories and methods of an integrative transactional analysis" (1997), TA press
- Stewart, I., "Transactional analysis counselling in action" (2008), Sage Publications
