신문 활용 교육 프로그램이 초등학생의 논리적 사고력에 미치는 효과
The Effect of the Newspaper in Education Program on the Logical Thinking of Elementary School Students
0
조회
0
다운로드
3
인용
0
참고문헌
키워드
초록
본 연구의 목적은 초등학생의 논리적 사고력을 향상 시키는데 있어 신문 활용 교육 프로그램의 효과를 살펴보는데 있다. 연구대상은 초등학교 3-6학년 40명(실험: 20명, 통제: 20명)이며 연구 설계는 사전-사후 집단설계를 활용하였다. 본 연구의 신문 활용 교육 프로그램은 교과와 연계하였으며, 한 학기동안 운영하였다. 연구 결과 첫째, 실험집단은 통제집단에 비하여 논리적 사고력이 통계적으로 유의한 수준(p<.05)에서 향상되었다. 둘째, 실험집단 내에서는 5-6학년군 학생들이 3-4학년군 학생들에 비해 더 높은 향상을 보였다. 이러한 연구 결과는 초등학생의 논리적 사고력 지도와 신문 활용 교육 관점에서 논의되었으며, 앞으로 교과와 연계한 신문 활용 교육 프로그램을 구성하는데 기초자료로 활용될 수 있을 것이다.
Abstract
The purpose of this study was to examine effects of the newspaper in education(NIE) program on the logical thinking of elementary school students. The participants of the study were forty elementary school students(experimental group: 20, control group: 20), and the group design was used to investigate the effectiveness of the NIE program. This NIE program was related to subjects. The results of applying the NIE program were as the following : First, it had effects(p<.05) on progress in logical thinking of elementary school students. Second, 5-6th grade students were more effective than 3-4th grade students in the experimental group. The results of the study were discussed in the logical thinking instruction and NIE perspective for elementary school students, and can be used to plan and implement effective NIE program.
참고문헌 (19)
- 강경원, "NIE가 자료 해석 능력 향상에 미치는 효과 분석 - 5학년 사회과를 중심으로 -", 초등사회과교육, 12, pp.295~316 (2000), 한국초등사회과 교육학회
- 강영심, "장애관련 신문활용교육이 장애아동에 대한 비장애아동의 태도 변화에 미치는 효과", 아동과 권리, 8(3), pp.463~480 (2004), 한국아동권리학회
- 구정화, "NIE가 자기 주도적 학습에 미치는 영향" (2011), 한국언론진흥재단
- 마현정, "NIE를 활용한 환경교육이 초등학생의 환경친화적 태도에 미치는 영향", 한국실과교육학회지, 23(2), pp.1~25 (2010), 한국실과교육학회
- 박문갑, "초등통일교육의 NIE 이해와 활용", 한국초등교육, 17(2), pp.1~44 (2007), 초등교육연구원
- 방주혜, "초등학생의 e-NIE 활동이 ICT 소양능력에 미치는 영향 분석", 정보교육학회논문지, 10(2), pp.183~190 (2006), 한국정보교육학회
- 서지영, "초등학교 통계 영역에서 NIE를 통한 학습이 학업성취에 미치는 효과", 한국학교수학회논문집, 13(4), pp.499~524 (2010), 한국학교수학회
- 송인주, "초등사회과 교육에 있어서 NIE 방법에 관한 연구 : 이론적기초 연구를 중심으로", 역사교육논집, (23·24), pp.475~504 (1999), 역사교육학회
- 심옥령, "초등 사회과 교과서의 NIE 학습주제 분석 연구", 교육문화연구, 14(1), pp.215~234 (2008), 교육연구소
- 원진숙, "지식 기반 정보화 사회의 문식력 신장을 위한 국어교육의 개선 방향", 한국초등교육, 19(2), pp.21~32 (2009), 초등교육연구원
- 이쌍재, "NIE를 통한 미술교육 방법 연구 - 신문의 광고 사진, 또는 일러스트를 중심으로 -", 미술교육연구논총, 26, pp.163~188 (2009), 한국초등미술교육학회
- 이영희, "NIE를 활용한 환경 글쓰기 교육프로그램이 초등학생의 환경소양에 미치는 영향", 실과교육연구, 16(4), pp.125~146 (2010), 한국실과교육연구학회[DOI]
- 임정열, "초등학교 수학 교실에서의 수학화를 위한 신문 활용 방안에 관한 연구", 학교수학, 4(2), pp.8~282 (2002), 대한수학교육학회
- 丁圭升, "초등학생의 논리적 사고력 측정을 위한 GALT 검사지 수정 제안", 석사, 초등과학교육, pp.1998
- 정문성, "NIE가 학업성취도 향상에 미치는 효과" (2010), 한국언론진흥재단
- 정용석, "게임기반학습에서 학습자의 게임능력 및 학습능력이 논리적사고력에 미치는 효과", 석사, 교육공학, pp.2005
- 정준호, "선행조직자를 적용한 프로그래밍 학습이 초등학생의 논리적 사고력에 미치는 영향", 석사, 초등컴퓨터교육, pp.2010
- 최상희, "사회과 교육을 위한 신문 스크랩 기술 방안 연구", 교육문화연구, 13(1), pp.273~294 (2007), 교육연구소
- 최태진, "교육연구방법론" (2007), 학지사