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중등학교의 조직분위기가 체육교사의 임파워먼트, 조직몰입, 직무성과에 미치는 영향

Analysis of Casual Relationship among Organizational Climate, Empowerment, Organization Commitment, and Job Performance via SEM

이용식|조송현|나재관
국민체육진흥공단 한국스포츠과학원 (Korea Institute of Sport Science)|2007.09|체육과학연구 (Korean Journal of Sport Science)|제18권 제3호|pp. 74-83|DOI 10.24985/kjss.2007.18.3.74

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조직몰입직무성과empowermentjob performance임파워먼트조직분위기organizational climateorganization commitment
주제분류체육

초록

본 연구는 중등학교 조직의 효율적인 운영과 효과성 증진을 달성하기 위한 방안의 일환으로 임파워먼트의 중요성을 규명하고자 실행되었다. 현 중등교육에서의 교재선택과 수업운영으로 이어지는 학습지도 전 과정은 교사의 권한에 따라 시행되며 이에 대한 책임도 체육교사의 몫이다. 이에 본 연구는 조직분위기와 임파워먼트와의 관련성을 검증하고 체육교사의 임파워먼트가 조직몰입과 직무성과에 미치는 영향을 실증적으로 규명하는데 목적을 두었다. 연구대상으로는 부산광역시 소재 중등학교 체육교사를 모집단으로 선정하였으며 집락무선표집법을 이용하여 400명의 표본을 추출하였고 이중 357부의 설문지를 통계처리에 이용하였다. Amos ver 5.0 프로그램을 이용하여 구조방정식모형을 실시한 결과 조직분위기, 임파워먼트, 조직몰입, 직무성과로 연결되는 연구모형은 적합한 것으로 나타났다. 또한 가설 검증 결과 첫째, 중등학교의 조직분위기는 체육교사의 임파워먼트에 긍정적인 영향을 미치고. 둘째, 체육교사의 임파워먼트는 조직몰입에 긍정적인 영향을 미치며 셋째, 체육교사의 임파워먼트는 직무성과에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 끝으로 연구의 제한점과 향후 연구과제에 대해 언급하였다.

Abstract

The purpose of this study was to investigate the casual relationship among organizational climate, empowerment, organization commitment and job performance that secondary physical education teachers. The participants in this study were physical education teachers. 400 data were gathered through cluster random sampling method. 357 data among those, except 43 false data, were analyzed. The analysis method utilized for testing the hypotheses was structural equation modeling through Amos ver 5.0 program. Conclusions of this study are as follows: First, organizational climate influenced positively on empowerment. Second, empowerment influenced positively on organization commitment. Third, empowerment influenced positively on job performance. Directions for future research were suggested.

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