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항공서비스학과 전공학생의 사회적지지, 진로결정 자기효능감이 취업준비행동에 미치는 영향에 관한 연구

A study on the influence of social support and self-efficacy of Undergraduate Students Majoring in Airline Service on job preparation behavior

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주제분류관광학

초록

대학생들은 학교에서 직업세계로 이어지는 단계로 전공과 연결되는 직업을 얻기 위한 행동과 노력이 함께 요구되는 중요한 시기이다. 하지만 급격한 경기 침체로 인한 청년실업자와 비경제활동인구가 큰 폭으로 증가하여 대학생들의 진로준비에 대한 불안감과 취업스트레스가 매우 높은 상황이다. 이에 본 연구는 항공서비스관련 전공학생들의 취업준비행동에 사회적지지, 진로결정 자기효능감이 어떻게 영향을 미치며, 구조적 관계를 확인하여 그들의 취업준비행동에 도움을 주고자 하였다. 본 연구의 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, 항공서비스관련 학생들의 사회적지지(정서적 지지)는 진로결정 자기효능감(자신감, 자기조절 효능감)에 통계적으로 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 항공서비스관련 전공학생들의 진로결정 자기효능감은 취업준비행동(정보탐색, 준비계획)에 통계적으로 유의한 정(+)의 영향을 미치는 것으로 나타났다. 특히 취업준비행동의 하위요인인 취업상담에 있어 자기조절 효능감은 높은 영향관계를 나타냈다. 셋째, 항공서비스관련 학생들의 사회적지지(물리적 지지)는 취업준비행동(정보탐색활동, 준비계획활동)에 유의한 정(+)의 영향을 미치는 것으로 나타났으며 취업준비행동의 하위요인인 취업상담에는 오직 정서적 지지만이 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 연구결과로부터 도출된 결론은 항공서비스관련 전공학생의 사회적지지, 자기효능감, 취업준비행동 간의 긍정적인 구조관계가 확인되었으며, 자기효능감은 취업준비행동에 영향을 미치며 사회적 지지는 자기효능감과 취업준비행동에 영향을 미치는 중요 변수임을 확인하였다. 향후 항공서비스 학과 학생들에게 효과적인 취업준비행동을 이끌어주기 위해 앞으로 어떠한 노력을 기울여야 할 것인지 시사점을 제공하며 이러한 연구결과를 토대로 조금이나마 보탬이 될 수 있는 자료로 활용 될 수 있을 것이다.

Abstract

College students are an important time when action and effort are required to get connected with a major at the stage of connecting to the professional world at school. However, the number of youth unemployed and non-economically active population has increased significantly due to the rapid economic downturn, and there is a great deal of anxiety and job stress among college students about their career preparation. Therefore, in this study, we will confirm how social support and career decision-making self-efficacy affect the career preparation behavior of students in the major of aviation services, and try to provide useful information to students for employment. The main results of this study are as follows. First, it was found that social support (emotional support) of aviation service majors has a statistically significant effect on career decision-making self-efficacy (reliability, self-regulation effect). Second, it was found that career decision-making self-efficacy of aviation service majors had a statistically significant positive (+) effect on career preparation behavior (information retrieval, preparation plan). In particular, self-regulation efficacy had a great influence on job counseling, a sub-factor of career preparation behavior. Third, it was found that only physical support for social support for job hunting activities of college students majoring in aviation service had an effect on job hunting (information search activity preparation planning activities), and emotional support on job counseling. The conclusions drawn from the research results are as follows. First, a positive structural relationship was confirmed between college students' social support, self-efficacy, and career preparation behavior related to aviation service. Second, it was confirmed that self-efficacy affects work preparation behavior, and social support was identified as an important variable that influences self-efficacy and work preparation behavior. It provides suggestions on what efforts should be made in the future to elicit effective employment preparation behavior for aviation service students and the results of these studies can be used as useful materials in the future.

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