시각문화의 발달에서 오는 문제점과 이의 해결 방법으로서의 미술교육 방안 연구
The Ecological Art Educational Programs for Reconceptualization of Visual Culture
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초록
본문시각문화의 발달은 전 세계적인 현상이다. 특히 한국은 IT강국으로 또한 시각문화의 혁명이라 할정도로 그 발달이 가속화되고 있다. 시각문화에 관한 이론과 연구는 스베틀라나 앨퍼스(Svetlana Alpers)를 선두로 시대의 요구에 따라 다양화 되었다. 과학 기술의 발달과 미술 영역의 진화로 미술의 새로운장르가 시각문화의 형태로 새롭게 구축되었으며 현재도 진행 중에 있다. 시각문화의 발달은 청소년들에게 지대한 영향을 미치고 있다. 시각문화의 과도한 노출로 인한 중독, 범죄, 정신적 병리 현상에 이르기까지 시각문화에서 파생되는 문제점을 해결하고자 하는 시각문화의 재 개념화의 필요성이 대두되고 있다. 재 개념화로서의 시각문화는 그 영역을 확대하여 인간 회복의 영역 즉 BT와 ET의 문화를 포함한 웰빙 시각문화, 그린 시각문화롤 포함할 수 있을 것이다. 본 연구는 과도한 과학과 시각문화의 발달과 활용으로 오는 인간 피폐에서 오는 회복을 시각문화의 재 개념화를 통한 미술교육 방안을 제시함으로 그해결점을 고찰하고자 한다.
Abstract
The visual culture is a worldwide trend in the art world. Korea, in particular, as one of the strongest countries in IT field, has undergone rapid development in this field, and we call this movement as revolution of the visual culture. The study of the visual culture and its theory was developed for the first time by Svetlana Alpers and is studied by many other scholars as the trends of the society are changed. The new genres of the visual cultures are being created today and will be developed in the future as technology and art are evolved. The development of visual culture has profound effect on the youth of today. We need to re-conceptualize visual culture education to solve problems that are caused by rapid development of visual culture, such as internet addition, rise in crime and psychological problems. The re-conceptualized visual culture needs to extend its scope to the field of BT and ET, as well as in "wellness" and "green" sectors. This study tries to find the solutions against the lessening of the humanities caused by overly developed scientific techniques and visual culture.
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