고등학생의 주관적 웰빙 잠재프로파일 연구: 영향요인 탐색 및 학교중퇴의도 차이 검증
Investigation of Subjective Well-being of High School Students Using Latent Profile Analysis: Exploring Impact Factors and Verification Differences in Dropout Intention
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초록
본 연구는 잠재프로파일 분석을 이용하여 고등학생의 주관적 웰빙 수준에 따라 잠재프로파일을 분류하고 개인, 사회, 가정, 학교 요인 중 잠재프로파일 분류에 유의한 영향요인을 확인하였다. 또한 각 잠재프로파일 별로 학교중퇴의도에 차이가 나타나는지를 검증하였다. 본 연구는 한국청소년정책연구원의 2018년 아동·청소년인권실태조사 자료를 활용하였으며, 고등학생 3,439명을 대상으로 하였다. 분석 결과, 고등학생의 주관적 웰빙 잠재프로파일은 총 3개(주관적 웰빙 저·중·고집단)로 분류되었다. 또한, 주관적 웰빙 잠재프로파일에 영향을 미치는 개인, 사회, 가정, 학교 요인중 주관적 웰빙 집단 분류에는 10개의 변수(성별, 주관적 경제수준, 여가시간, 주관적 건강, 고민을 나눌 사람 여부, 차별 피해경험, 민주적 양육태도, 체벌/욕설 경험(부모), 친구의 배려, 교사의 존중)가 모든 집단 분류에 공통적으로 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 마지막으로, 주관적 웰빙 수준이 높은 집단일수록 학교중퇴의도는 낮게 나타났다. 본 연구 결과를 바탕으로 고등학생의 학교중퇴의도를 낮추고 주관적 웰빙을 높이기 위해 교육 현장에서 시행되어야 할 방안에 대한 논의점을 이끌 수 있을 것으로 기대한다.
Abstract
This paper identified latent profiles of high school students depending on the patterns of subjective well-being and verified the significant impact factors. Then, the differences in dropout intention for each profile were also tested. For analysis, the data from the Children’s and Youth Rights Survey 2018 of the National Youth Policy Institute was used with samples of 3,439 high school students. As a result, latent profiles of subjective well-being were classified into three groups (low, middle, and high subjective well-being groups). In addition, ten common predictors (gender, subjective economic status, leisure time, subjective health, the existence of a person to share worries with, experience of discrimination, democratic parenting attitude, experience of physical punishment or abuse by parents, care of friends, and respect of teachers) were derived through the multinomial logistic regression. Finally, the highest subjective well-being group reported the lowest dropout intention. Based on the results of this study, preventive interventions in the educational field to reduce high school students' intention to drop out of school and increase subjective well-being were discussed.
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