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A Neta-Anlysis of Research on the Inpact of Microcomputer-Based Laboratoty in Science Teaching and Learning
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주제분류교육학
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Theoretical Benefits and Research Findings Underlying the Use of Microcomputer-Based Laboratory in Science TeachingHyosoonHan한국과학교육학회 · 한국과학교육학회지2002 · 제22권 제5호컴퓨터 기반 실험 수업이 초등학교 학생의 과학 탐구능력에 미치는 효과유병길한국초등과학교육학회 · 초등과학교육2006 · 제25권 제1호중등 과학 교사의 컴퓨터 접속 실험에 대한 인식 및 활용 실태 조사 연구김영수, 류선화, 문경원, 서정희한국생물교육학회 · 생물교육2007 · 제35권 제2호중학교 과학수업에서 MBL실험 수업의 효과고석범, 구양삼, 박금홍, 신애경, 이국행, 최병순한국과학교육학회 · 한국과학교육학회지2008 · 제28권 제4호The Effects of Cognitive Conflict on Students' Conceptual Change in PhysicsJaesoolKwon, YoungjickLee한국과학교육학회 · 한국과학교육학회지2002 · 제22권 제5호과학 실험 수업에서 MBL의 적용이 초등학생의 학업 성취도 및 과학 관련 정의적 특성에 미치는 효과박상용, 박재근, 여상인한국초등과학교육학회 · 초등과학교육2006 · 제25권 제4호
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