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컴퓨터 기반 실험 수업이 초등학교 학생의 과학 탐구능력에 미치는 효과
The effect of microcomputer-based laboratory on elementary school students
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주제분류교육학
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Abstract
The purpose of this study is to verify the effect of microcomputer-based laboratory (MBL) teaching on 6th gradersin Korean elementary schols. Three classes from elementary school were respectively assigned to an experimentalgroup, science instruction employed MBL. For the control group, traditional instruction was used. The results of thisstudy are as follows: Firstly, the MBL was efective in the improvement of scientific inquiry skills. Secondly, therewas no significant diference in respect to the results from the achievement test between the experimental group andthe control group.
참고문헌 (12)
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