대학생의 신앙성숙도와 자아정체감에 관한 연구 - 기독교 영성프로그램 참여 전후 비교를 중심으로 -
A Study on Faith Maturity and Ego- Identity of the Students
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초록
본 연구는 기독교 영성프로그램이 대학생의 신앙성숙도와 자아정체감에 어떠한 영향을 미치는가를 탐구하고자 한다. 본 연구에서 다룬 B 대학교의 기독교 영성프로그램(PIES Program)은 전인적 인성교육을 위하여 지성, 감성, 영성에 초점을 두고 대학생들의 신앙성숙과 자아정체감을 확립하는 내용을 담고 있다. 주요 내용은 경배와 찬양 예배, 공동체 훈련, 개별 상담 및 집단 상담 등이다. 연구 방법은 사전-사후 검사 실험의 집단 실험 설계법을 사용하였으며, 수집된 자료는 SPSS 15.0 프로그램을 사용하여 Cronbach’s a 계수를 산출하고 기술통계 분석, 상관분석 등을실시하였다. B 대학교의 기독교 영성프로그램은 대학생의 신앙성숙과 자아정체성에 긍정적인 정적(+) 영향을 미치는 것으로 나타났다. 특히, PIES 영성프로그램은 참여 학생들에게 자아정체감이 향상되도록 긍정적인 도움을 주고 있었으며, 참여자의 대학생활 적응에 대한 인식의 변화를 살펴본 결과 참여 前에 비해 참여 後에 긍정적인 변화가 나타냈다. 본 연구의 결과가 취업을 위주로 하는 우리나라 대학교육의 현장에서 경쟁을 위한 스펙 늘리기 보다는 지성ㆍ인성ㆍ감성ㆍ덕성이 강화된 역량 있는 인재양성 프로그램 개발을 위한 기초 연구 자료로 활용되기를 기대한다.
Abstract
This Study to investigate the degree of faith maturity of a Christian student and to identify the relation between faith maturity and ego-identity. In oder to examine this purpose, survey research was conducted on 120 Christian Students who attend a spiritual program in University. For every single scale, SPSS Win 15.0 was used so as to have a result for the pre-, later test. The relationship between faith maturity, ego-identity and a spiritual program for Christian Student is significant. In conclusion, it was found that the degree of faith maturity and ego-identity is influenced by spiritual program. Therefore, University have to consider of faith maturity and ego-identity of Christian Student and provide services to improve those.
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