본문 바로가기
KERD
논문KCI 등재

REBT 기반 집단미술치료 프로그램이 유아기 자녀를 둔 어머니의 분노 표현과 부모역할 만족도에 미치는 효과

The Effect of the REBT-Based Group Art Therapy Program on the Expression of Anger and the Satisfaction in the Parental Role of Mothers with Young Children

김갑숙|정수미
한국미술치료학회 (Korean Art Therapy Association)|2021.02|미술치료연구 (Korean Journal of Art Therapy)|제28권 제1호|pp. 55-83|DOI 10.35594/kata.2021.28.1.003

0

조회

0

다운로드

1

인용

0

참고문헌

키워드

REBT분노 표현Anger expression집단미술치료Group art therapy부모역할 만족도분노 조절Anger controlParenting satisfaction
주제분류심리과학

초록

본 연구는 REBT 기반 집단미술치료 프로그램이 유아기 자녀를 둔 어머니의 분노 표현과 부모역할 만족도에 미치는 효과를 검증하는 것이다. 연구대상은 D시에 거주하는 유아기 자녀를 둔 어머니 24명을 선정하여 실험집단 12명, 통제집단 12명으로 배치하였다. 집단미술치료는 2018년 6월 5일부터 8월 7일까지 총 10회기를 주 1회씩, 매회기 90분씩 실시되었다. 연구도구는 성인 분노 표현 척도와 부모역할 만족도 척도이다. 자료 분석은 양적 분석과 질적 분석을 실시하였다. 양적 분석을 위하여 반복측정 분산분석을 실시하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 유아기 자녀를 둔 어머니의 분노 표현에 긍정적인 효과가 있었으며, 그 효과는 지속되었다. 둘째, 유아기 자녀를 둔 어머니의 부모역할 만족의 하위 영역인 부모-자녀 관계, 부모 역할 갈등에서 유의미한 효과가 있었으나, 그 효과가 지속되지는 않았다. 셋째, 질적 분석 결과, 회기가 진행될수록 참여자의 분노조절 능력이 향상되고, 양육태도와 부모자녀 관계가 개선되었다. 따라서 본 연구에서 제시한 REBT 기반 집단미술치료 프로그램은 자녀양육과 관련된 긍정적 분노 표현과 부모자녀 관계 개선을 위한 조기중재 프로그램으로 활용할 수 있음을 시사해준다.

Abstract

This study was to verify the effect of the REBT-based group art therapy program on the expression of anger and the satisfaction in the parental role of mothers with young children. For the study, 24 mothers with young children residing in D city were selected, and 12 were assigned in the experimental group and 12 to the control group. Group art therapy was conducted once a week for a total of 10 sessions for 90 minutes each session from June 5 to August 7, 2018. The assessment tools used were the anger expression scale for adults and the parenting satisfaction scale. To analyze the data, both quantitative and qualitative analyses were carried out. For quantitative analysis, a repeated measures ANOVA was conducted. The results of this study were as follows: First, REBT-based group art therapy had a significant effect on anger release, anger suppression, and anger management. Second, REBT-based group art therapy had a significant effect on the parent-child relationship and parental role conflict among sub-factors of parenting satisfaction, but the effect did not persist. Third, the results of the qualitative analysis also indicated that participants came to control their anger in a desirable way and change their parenting style of participants and the parent-child relationship as art therapy progressed. Therefore, the study has presented that an REBT-based group art therapy program can be used as an early intervention program to prevent anger problems related to child rearing.

참고문헌 (77)

  1. 고현, "매체를 활용한 유․아동 미술교육과 미술치료" (2008), 창지사
  2. 김경희, "중학생 분노조절 향상을 위한 인지․정서․행동 통합 프로그램 개발 및 효과", 박사, pp.2017
  3. 김계현, "분노조절을 위한 프로그램", 청소년범죄연구, 11(11), pp.49~64 (1993)
  4. 김미희, "REBT를 적용한 집단미술치료프로그램이 부적응 여중생의 자기효능감과 정신건강에 미치는 효과", 예술심리치료연구, 11(3), pp.19~40 (2015), 한국예술심리치료학회
  5. 김세율, "분노다루기 부모교육 프로그램이 유아기 자녀 어머니의 분노와 양육스트레스에 미치는 효과", 석사, pp.2015
  6. 김영순, "자기이해중심 부모교육 프로그램이 부모 효능감, 분노 조절 및 자아분화에 미치는 효과", 뇌교육연구, 10, pp.106~128 (2012)
  7. 김영희, "초등학생의 분노조절 능력 향상을위한 부모연계 프로그램 개발", 박사, pp.2015
  8. 김예슬, "인지-행동 집단미술치료를 통한 '은둔형 외톨이'의 사회참여에 관한 연구", 석사, 미술치료, pp.2008
  9. 김유정, "부모양육태도와 대학생의 스트레스 및 대처 간의 관계", 스트레스 硏究, 16(3), pp.251~259 (2008), 대한스트레스학회
  10. 김정은, "부부갈등, 어머니의 분노 및 우울과 학대 및 방임이 유아의 문제행동에 미치는 영향", 박사, pp.2016
  11. 김종주, "중학생의 분노조절 능력 향상을 위한 REBT 활용 집단상담 프로그램 개발", 학습자중심교과교육연구, 11(4), pp.57~75 (2011), 학습자중심교과교육학회
  12. 김차미, "부모코칭 프로그램을 통한 모-자녀 상호작용 변화 연구", 석사, 아동심리치료학과, pp.2012
  13. 김현주, "분노조절 프로그램이 부모의 분노수준, 양육스트레스 및 양육효능감에 미치는 영향 : 영화를 활용한 분노조절 프로그램과 일반 분노조절 프로그램의 효과 비교", 석사, 상담심리(교육대학원), pp.2009
  14. 김현주, "영화를 활용한 분노조절 프로그램이 어머니의 분노수준과 양육스트레스에 미치는 영향", 부모교육연구, 9(1), pp.53~73 (2012)
  15. 문은주, "고등학생용 분노조절 프로그램 개발", 박사, 교육심리및상담심리, pp.2010
  16. 박동영, "유아 어머니의 언어적 학대 구조모형", 박사, 간호학과 간호학전공, pp.2012
  17. 박성희, "분노조절 훈련 프로그램이 어린이의 공격성 감소에 미치는 효과", 석사, 상담심리, pp.2001
  18. 박수선, "부모교육실천을 위한 부모코칭 모형개발에 대한 탐색적 연구", 부모교육연구, 5(2), pp.27~55 (2008)
  19. 배미애, "초등학교 아동에 있어서 분노조절 훈련 프로그램의 효과", 석사, 상담심리, pp.2002
  20. 배소정, "진로집단상담프로그램의 효과에 대한 메타분석", 석사, 진로및직업상담, pp.2004
  21. 서미화, "아동을 위한 분노조절프로그램의 효과", 석사, 초등상담교육, pp.2002
  22. 송미경, "알코올의존 환자를 위한 인지정서행동적 분노조절 프로그램 효과 검증", 한국심리학회지: 상담 및 심리치료, 17(2), pp.367~381 (2005), 한국상담심리학회
  23. 신현균, "한국판 청소년 분노 평가 척도의 신뢰도와 타당도 연구", Korean Journal of Clinical Psychology, 22(2), pp.449~462 (2003), 한국임상심리학회
  24. 안윤영, "중학생의 분노 사고와 분노 표현의 관계 및 분노조절 프로그램의 효과", 박사, 가정관리학과 가족·아동전공, pp.2012
  25. 안진희, "분노조절 인지행동프로그램이 우울성향집단에 미치는 효과 : 우울, 분노, 자아존중감, 자살사고를 중심으로", 석사, 임상및상담심리전공, pp.2012
  26. 양은자, "분노조절 프로그램적용이 가해 아동의 공격성에 미치는 영향", 석사, 초등학교상담, pp.2003
  27. 영남대학교미술치료연구회, "미술치료학개론" (2001), 학지사
  28. 유철민, "분노조절 집단상담이 수형자의 공격성에 미치는 효과", 석사, 상담심리, pp.2002
  29. 이경미, "분노 다루기 부모교육 집단상담 프로그램 개발과 효과성-사티어변형체계치료모델을 토대로-", 가족과 가족치료, 21(2), pp.231~255 (2013), 한국가족치료학회
  30. 이은희, "REBT를 활용한 미술치료가학업적 좌절경험 대학생의 비합리적 신념감소에 미치는 효과", 통합심신치유연구, 2(3), pp.22~44 (2015)
  31. 이재택, "초등학생 부모의 분노조절능력 향상을 위한 부모교육 프로그램 개발", 한국콘텐츠학회 논문지, 16(5), pp.668~685 (2016), 한국콘텐츠학회[DOI]
  32. 임성문, "매맞는 아내를 위한 분노조절 프로그램의 효과", 사회과학연구, 21(1), pp.331~354 (2004)
  33. 전겸구, "한국판 상태-특성분노 표현 척도(STAXI-K) 개발연구: Ⅳ", 미술치료연구, 7(1), pp.33~50 (2000)
  34. 전우경, "영아의 애착 증진을 위한 부모교육 프로그램의 구성과 적용효과", 박사, 유아교육학, pp.2003
  35. 정계숙, "유아기 자녀를 둔 어머니의 양육 경험의 특성과 기대", 생애학회지, 4(2), pp.17~39 (2014), 한국생애학회
  36. 정명선, "청소년의 주의집중 및 공감 향상을 위한 주제제시 형식의 집단미술치료효과", 박사, 재활심리, pp.2010
  37. 정미선, "교류분석이론에 근거한 부모의 분노조절 프로그램 개발 및 효과 검증", 박사, 교육학과, pp.2014
  38. 정은주, "점토를 통한 집단미술치료가 가정폭력피해여성의 우울과 불안에 미치는 효과", 미술치료연구, 18(2), pp.325~345 (2011), 한국미술치료학회
  39. 차지량, "유아기 자녀 어머니의 부모-자녀 관계 개선을 위한 액션러닝 기반 분노조절능력 향상 프로그램의 효과", 박사, pp.2017
  40. 천성문, "신경증적 비행청소년의 분노조절을 위한 인지행동적 집단치료 효과", 한국심리학회지 : 상담 및 심리치료, 12(1), pp.53~82 (2000)
  41. 최선남, "집단미술치료" (2007), 학지사
  42. 최유진, "청소년이 지각한 부모-자녀간 의사소통과 자아존중감, 친구간 갈등해결전략이 교우만족도에 미치는 영향", 가정과삶의질연구, 25(3), pp.59~75 (2007), 가정과삶의질학회
  43. 청소년의 분노조절 훈련프로그램, "한국청소년상담원", 한국청소년상담원, ~ (1995)
  44. 현온강, "<부모의 역할 만족도 척도>의 개발", Family and Environment Research, 32(1), pp.103~117 (1994)
  45. Abidin, R. R., "Parenting stress index-short form" (1990), Pediatric Psychology Press
  46. Acton, R. G., "Preliminary results of aggression management training for aggressive parents", Journal of Interpersonal Violence, 7(3), pp.410~417 (1992)
  47. Benson, B. A., "Effects of anger management training with mentally retarded adults in group treatment", Journal of Consulting and Clinical Psychology, 54(5), pp.728~ (1986)
  48. Deffenbacher, J. L., "A comparison of cognitive-behavioral and process oriented group counseling for general anger reduction", Journal of Counseling &Development, 69(2), pp.167~172 (1990)
  49. Dowden, C., "Anger management programming for federal male inmates: An effective intervention", Forum on Corrections Research, 13(2), pp.24~ (2001), Correctional Service of Canada
  50. Eamon, K. C., "Effectiveness of an anger management program for women inmates", Journal of Offender Rehabilitation, 34(1), pp.45~60 (2001)
  51. Ellis, A., "The issue of force and energy in behavioral change", Journal of Contemporary Psychotherapy, 10(2), pp.83~97 (1979)
  52. Feindler, E. L., "Adolescent anger control: Cognitive-behavioral techniques" (1986), Pergamon Press
  53. Fetsch, R. J., "A preliminary evaluation of the Colorado rethink parenting and anger management program", Child Abuse &Neglect, 23(4), pp.353~360 (1999)
  54. Garner, P. W., "Emotional competence, emotion socialization, and young children's peer-related social competence", Early education and development, 12(1), pp.29~48 (2001)
  55. Kazdin, A. E., "Treatment of antisocial behavior in children: Current status and future directions", Psychological bulletin, 102(2), pp.187~203 (1987)
  56. Kassinove‚ H, "Anger disorders: definition‚diagnosis‚ and treatment", pp.1~26 (1995), Taylor & Francis
  57. Liebmann, M, "미술치료와 분노" (2013), 시그마프레스
  58. Linda B. Rudolph, "Counseling Children" (1992), Cole Pub Co
  59. Malchiodi, C. A., "Understanding children's drawings" (1998), Guilford Press
  60. Malchiodi, C. A., "Using drawing as intervention with traumatized children", Trauma and Loss : Research and Interventions, 1(1), pp.21~28 (2001)
  61. McKay, M., "When anger hurts your kids: A parent’s guide" (1996), New Harbinger Publications Incorporated
  62. Nicholson, J. M., "Impact of music therapy to promote positive parenting and child development", Journal of Health Psychology, 13(2), pp.226~238 (2008)
  63. Nomellini, S., "Effects of anger control training on abusive parents", Cognitive Therapy and Research, 7(1), pp.57~67 (1983)
  64. Novaco, R. W., "Anger control: The Development and Evaluation of an Experimental Treatment" (1975), DC Health
  65. Novaco, R. W., "The functions and regulation of the arousal of anger", American Journal of Psychiatry, 133(10), pp.1124~1128 (1976)
  66. Novaco, R. W., "Violence and mental disorder: Development in risk assessment", pp.39~60 (1994), University of Chicago Press
  67. O'Neill, R. E., "Functional assessment and program development" (2015), Nelson Education
  68. Roghanchi, M., "The effect of integrating rational emotive behavior therapy and art therapy on self-esteem and resilience", The Arts in Psychotherapy, 40(2), pp.179~184 (2013)
  69. Sanders, M. R., "Does parental attributional retraining and anger management enhance the effects of the Triple P-Positive Parenting Program with parents at risk of child maltreatment?", Behavior Therapy, 35(3), pp.513~535 (2004)
  70. Schachter, S., "Cognitive, social, and physiological determinants of emotional state", Psychological Review, 69(5), pp.379~399 (1962)
  71. Sharp, S. R., "Effectiveness of an anger management training program based on rational emotive behavior theory (REBT) for middle school students with behavior problems", Doctor, pp.2003
  72. Spielberger, C. D., "Individual differences, stress, and health psychology", pp.89~108 (1988), Springer
  73. Steffen, A. M., "Anger management for dementia caregivers: A preliminary study using video and telephone interventions", Behavior Therapy, 31(2), pp.281~299 (2000)
  74. Tafrate, R. C., "Series in clinical and community psychology, Anger disorders:Definition, diagnosis, and treatment", pp.109~129 (1995), Taylor & Francis
  75. Thomas, R., "Behavioral outcomes of parent-child interaction therapy and Triple P-Positive Parenting Program : A review and meta-analysis", Journal of abnormal child psychology, 35(3), pp.475~495 (2007)
  76. Turner, M. J., "Examining the effects of rational emotive behavior therapy(REBT)on the irrational beliefs of blue-chip professionals", Journal of Rational-Emotive & Cognitive-Behavior Therapy, 33(1), pp.17~36 (2015)
  77. Wadeson, H., "Art therapy research", Art Education, 33(4), pp.31~34 (1980)

관련 논문AI추천

집단미술치료가 유아기 아동 부모의 양육효능감 및 양육역량에 미치는 효과권현수, 문성혜, 정은주한국미술치료학회 · 미술치료연구2022 · 제29권 제3호집단미술치료프로그램이 부모의 정서표현성과 양육효능감, 생활만족도 변화에 미치는 효과김미희, 김정일한국예술교육학회 · 예술교육연구2016 · 제14권 제2호집단미술치료 프로그램이 초등학생 어머니의 양육스트레스 감소에 미치는 효과이근매, 정혜인사)한국아동발달지원연구소 · 임상미술심리연구2018 · 제8권 제3호적극적 부모역할(AP) 프로그램을 활용한 집단미술치료가 취학 전 아동 어머니의 양육스트레스 및 양육효능감에 미치는 효과전순영, 하진영한국미술치료학회 · 미술치료연구2015 · 제22권 제2호발달장애아 어머니 양육스트레스와 자녀수용개선을 위한 인지행동적용 집단미술치료곽경화, 정현희한국미술치료학회 · 미술치료연구2010 · 제17권 제4호집단미술치료를 적용한 CPRT 프로그램의 개발 및 효과: 유아 자녀를 둔 부모를 대상으로안명현, 한유진한국아동심리치료학회 · 한국아동심리치료학회지2011 · 제6권 제1호

이 간행물의 다른 논문 (11건)

여성 암 생존자의 심리사회적 재활 중심 집단미술치료에 대한 현상학적 체험연구정여주, 이지연pp. 1-29북아트를 활용한 집단미술치료가 경도인지장애 노인의 정서와 인지기능에 미치는 효과전순영, 문희정pp. 31-54친밀한 관계인 두 미술치료사의 반응작업에 대한 내러티브 탐구안소정, 이계희pp. 85-112중년여성의 우울과 회복탄력성에 따른 이야기그림검사 반응특성 연구진성희, 최기쁨pp. 113-127중년기 기혼여성의 부부친밀감과 삶의 만족에 따른 모자화 반응특성 연구이영애, 조윤진pp. 129-150
원문 보기