농촌지역 결혼이민자 자녀의 자아존중감과 학교적응력 향상을 위한 집단프로그램 효과성에 관한 연구 -일본, 필리핀 출신 결혼이민자 자녀를 중심으로
A study on efficacy of group work program for improving self esteem and school adapting of multi-cultural children in rural area
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초록
본 연구는 증가하고 있는 결혼이민자 자녀를 대상으로 자아존중감 및 학교생활적응능력을 향상시킬 수 있는 집단프로그램을 적용하고 효과성을 밝히는데 목적이 있다. 15명을 실험집단으로, 10명을 통제집단으로 구성하여 유사실험설계를 사용하여 비모수통계기법으로 분석을 하였다. 본 연구에 사용된 집단프로그램은 총 10회기로 구성했다. 본 연구 결과 첫째, 자아존중감의 경우 프로그램 진행 후 실험집단 평균값은 0.6점정도 증가하였으나, 통제집단 평균값은 0.4점 정도 감소하였다. 둘째, 학교생활적응력의 경우 프로그램 진행 후 실험집단 평균값이 0.3점 정도 증가하였으며, 통제집단의 평균값은 0.1점정도 증가한 것으로 나타났다. 따라서 본 연구를 통해 집단프로그램이 농촌지역 결혼이민자 자녀의 자아존중감 및 학교생활적응능력을 향상시키는 것이 입증되었다.
Abstract
This study had a purpose of proving efficacy group work program for multi-cultural children's self-esteem and ability of school adapting in rural area.This study structured 10 member in experimental group and 15 members in control group for examining of efficacy of this group work program for multi-cultural children's self-esteem and ability of school adapting in rural area. Also this study was designed by the pretest-posttest comparison design and analyzed non-parametric method. The group work program was carried ten sessions by one professional and one assistant. The result of this study shaw that experimental group increased self-esteem about 0.6points and control group decreased 0.4points with statistic significance. Also experimental group increased ability of school adapting about 0.3points and control group decreased 0.1point. Therefore, it has proved efficacy group work program for multi-cultural children's self-esteem and ability of school adapting in rural area. It also needed further study for depth of result.
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