미디어를 통한 신앙 교육 활성화 방안
A Research on The Ways to Promote Faith Education through Media
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초록
목회자들의 칼부림 사건과 카지노 탕진, 성도들의 대형사건에 연루되는 일이 발생하는 데에는 다양한 원인이 있겠지만 논자는 한국 교회가 교육을 소홀히 한 결과로 보고 있다. 한국 교회는 청교도 신앙인들을 통하여 복음을 받아들였지만 루터의 이신득의 영향으로 행함을 강조하지 않아 양적인 성장은 기독교 역사상 가장 탁월한 업적을 이루어냈지만 영적인 성숙은 이루어내지 못하여 미성숙한 신자를 많이 양산한 것으로 여겨지고 있다. 또한 현대 그리스도인들은 주일 오전에 한 시간 내지 점심 식사 후 오후 1시간 정도만 예배에 참여하면 주일을 성수하고 성숙한 신앙인으로 여기는 현실이 되어 신앙의 지적인 중요성은 인식하기 못하고 무조건 믿고 받아들이라고 강요하는 반지성적인 경향이 되었다. 이런 상황에서 한국 교회가 교육의 본질적인 기능을 회복하여 성숙한 교회가 되기 위해서 21세기 미디어 시대를 맞이하여 미디어를 통한 효과적인 신앙 교육의 필요성을 제안하였다. 한국 교회 지도자들이 신앙 교육에 대한 의지를 갖고 개발된 다양한 미디어를 신앙 교육에 활용하여 복음의 정보를 대중에게 대량으로 전달하여 전도와 선교의 기능을 발휘하고, 대상과 신앙의 정도에 따른 교육을 통하여 성숙한 그리스도인이 되어 소금과 빛으로 세상으로 향하게 해야 한다. 본고에서는 그 대안으로 현재 한국 교회가 사용하고 있는 미디어를 활용하는 방안을 제안하였다. 이를 통한 방안은 재정적 부담이 적어 목회자의 의지에 따라 소규모의 교회도 가능하기 때문이다. 물론 개 교회 보다는 지방회(노회), 총회 차원에서 계획하고 추진한다면 더욱 효과적인 방안이 될 수 있다. 미디어를 통한 실제적인 방안은 첫째, 홈페이지를 통한 방안으로 단순한 교회 소식, 예배 안내, 설교문과 영상을 게시하는 차원에서 교육 목회 철학이 드러나도록 구성하여 성도들이 홈페이지만 방문해도 세례 후보자 교육, 새신자 교육 등이 가능하도록 할 수 있는 방안이다. 둘째, 사이버 강의를 통한 방법으로 목회자나 신학자를 통하여 교리 교육, 인물별, 책별, 주제별, 직분별 강의를 이수할 수 있도록 하는 방안이다. 셋째, 블로그와 유투브를 통한 방법으로 일방적인 교육 내용 강요보다는 신앙에 유익한 동영상을 제작하여 성도들로 하여금 스스로 결단하도록 하는 방안이다. 넷째, 어플리케이션을 통한 방법으로 현재 300여 한국 교회가 사용하는 어플리케이션을 신앙 교육에 활용하는 방안을 제안하였다. 본고를 통해 미디어 활용을 통한 신앙 교육 방안에 대한 다양한 연구가 시작되는 출발점이 되기를 소망해 본다.
Abstract
Many causes can be found for the unworthy cases of pastors’ stabbing and casino squandering and church member’s engagement in big incidences. The major culprit could be Korean churches’ lack of education. Korean churches accepted gospel through puritans, but do not emphasize practices due to the influence of the Lutheran doctrine, Justification by Faith. Even though Korean churches have achieved a remarkable quantitative growth, they are considered to have void growth due to spiritual immaturity. In addition, Christians of today are viewed as faithful and mature when they attend service for one hour before noon or after lunch. Therefore, the importance of religious intellectual are not widely recognized but it tends to force believers to unconditionally accept gospel in an anti-intellectualism attitude. In this circumstances, Korean churches need to recover its fundamental education function for further maturity.And the importance of effective faith education through media is suggested ushering in the 21st century media era. Various media-based education programs have been developed by the Korean church leaders with their strong determination in faith education. It should be used to deliver gospel to the general public as a way of propagation and missionary work. And by providing customized education according to the target and the level of faith, Korean churches can train mature Christians to become salt and light of the world. The research suggests the solutions to utilize media which is currently used in Korean churches. The solution is financially affordable so that a small-sized churches can adopt the solution according to their leadership’s willingness. Of course, local assemblies and general assembly rather than individual churches should come up with and implement the solution for higher effectiveness. For the practical media-based solutions, firstly churches can use their website, which will be organized to well present the educational and pastoral philosophies rather than posting up church news, service information, sermon script and video. Therefore, people can know of education system of the church for those tobe baptized and new comers simply by visiting the website. Secondly, cyber lectures can be provided by pastors or theologians about doctrines, and by important bible figure, chapter, subject and duty. Third, churches can use blogs or YouTubeand show useful videos to the believers rather than one-way teaching methods, which will help believers to make decisions for theirselves. Fourth, applications can be used. The application that is currently used by 300 Korean churches can be utilized for faith education. The research aims to stimulate further researches on the ways to provide faith education through media.
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