브이 다이어그램을 적용한 과학(생명 영역) 수업이 초등학생의 과학적 태도, 학업 성취도 및 탐구 능력에 미치는 영향
The Influence of Science(Life Domain) Lectures Utilizing the Vee Diagram on Scientific Attitudes, Academic Achievements and the Scientific Process Skills of Elementary Students
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The purpose of this study was to examine the effect of the Vee Diagram, one of self-motivated learning instruments for elementary students, on their scientific attitudes, academic achievements, and scientific process skills. Results of the study were as follows: First, science lectures utilizing the Vee Diagram had significant effects on scientific attitudes. Especially, scientific attitudes including curiosities, voluntariness, activeness, and judging reservation, were meaningfully improved. Second, science lectures utilizing the Vee Diagram had significant effects on science academic achievements. Third, science lectures utilizing the Vee Diagram had significant effects on scientific process skills. In the area of basic process skills, observation and classification showed a significant results, while In the area of comprehensive process skills, data interpretation showed a significant results.
Abstract
The purpose of this study was to examine the effect of the Vee Diagram, one of self-motivated learning instruments for elementary students, on their scientific attitudes, academic achievements, and scientific process skills. Results of the study were as follows: First, science lectures utilizing the Vee Diagram had significant effects on scientific attitudes. Especially, scientific attitudes including curiosities, voluntariness, activeness, and judging reservation, were meaningfully improved. Second, science lectures utilizing the Vee Diagram had significant effects on science academic achievements. Third, science lectures utilizing the Vee Diagram had significant effects on scientific process skills. In the area of basic process skills, observation and classification showed a significant results, while In the area of comprehensive process skills, data interpretation showed a significant results.
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