본문 바로가기
KERD
논문KCI 등재

CSBS DP를 통한 자폐스페트럼장애 영유아와 언어발달지연 영유아의 의사소통 행동 특성에 대한 메타분석

Meta-Analysis on the Characteristics of Communication Behavior of Infants with Autism Spectrum Disorder and Infants with Developmental Language Delay: Using CSBS DP

최예린|송승하|박보경
특수교육재활과학연구소 (The Research Institute for Special Education & Rehabilitation Science)|2021.03|특수교육재활과학연구|제60권 제1호|pp. 331-353|DOI 10.23944/Jsers.2021.03.60.1.16

0

조회

0

다운로드

3

인용

0

참고문헌

키워드

메타분석자폐스펙트럼장애Meta-analysis의사소통 기능Autism spectrum disorders언어발달지연의사소통 빈도Developmental language delayFrequency of communication behaviorsCommunication functions
주제분류기타사회과학

초록

목적 : 본 연구는 ASD 영유아와 DLD 영유아의 의사소통 행동에 대한 국내외 연구를 포함하여 체계적인 문헌 검토를 실시하고, 객관적으로 의사소통 행동 특성의 하위분류인 의사소통 행동빈도와 의사소통 기능에 대해 분석하였다. 방법 : ASD 및 DLD를 대상으로 의사소통 행동 및 의사소통 기능을 비교한 연구들을 KISS, DBpia, KyoboScholar, RISS, PsycINFO, Academic Search Complete, ERIC 데이터베이스를 이용하여 수집하였다. 선정한 10개의 검색어를 통해 1차 검색한 결과, 총 2,204편의 논문이 검색되었고, 선정 및 제외기준에 따라 총 8편의 문헌을 분석대상으로 선정하였다. 결과 : ASD 영유아와 DLD 영유아의 의사소통 행동 특성에 대한 연구는 ASD, DLD와 통제집단을 비교한 연구가 가장 많았다. 메타분석 결과 첫째, ASD 영유아 집단은 일반영유아집단에 비해 의사소통 빈도 및 기능이 낮은 수행을 나타냈다. 둘째, DLD 영유아 집단은 일반영유아집단에 비해 의사소통 기능 및 빈도가 낮게 나타났다. 셋째, 의사소통장애 집단 간의 의사소통 행동 특성을 비교한결과, 전체적으로 ASD가 낮은 수행을 나타냈다. 의사소통 기능 유형에 따른 분석 결과, ASD 영유아는 DLD 영유아에 비해 사회적 상호작용과 공동주의에서 낮은 수행을 보였으나, 행동통제에서는 유의한 차이를 보이지 않았다. 결론 : ASD영유아와 DLD영유아의 의사소통행동의 변별적 차이를 확인하여, ASD 영유아의 조기 발견에 의미 있는 정보를 제공할 것으로 보인다. 본 연구에서는 CSBS DP를 사용한 연구로 한정지어 살펴보았으므로, 추후 포괄적으로 평가도구를 선정하여 살펴 볼 것이 요구된다.

Abstract

The purpose of this study is to review studies of communication behavior of infants with autism spectrum disorder, developmental language delay, and typically developed. It is to investigate communication behavior frequencies and communication functions by type between infants with ASD and DLD. Eight studies which met the inclusive and exclusive criteria were selected from 7 electronic databases: KISS, DBpia, KyoboScholar, RISS, PsycINFO, Academic Search Complete, ERIC. It is systematically reviewed using meta-analysis (Comprehensive Meta-Analysis 3). Infants with ASD and DLD showed lower frequencies in communication behavior and functions compare to TD. Infants with ASD showed significantly lower performances in communication behaviors and functions compare to DLD. There was no differences in frequencies of communication behavior, however differences in communication functions: lower in social communication and joint attention, but not in behavior regulation. It is meaningful to detect differential profiles between infants with ASD and DLD, because early identification and intervention is very important to ASD. In addition, it is necessary to apply other assessment tools to analyse infants communication abilities in the future research.

참고문헌 (47)

  1. Adrien, J. L., "Regulation of cognitive activity and early communication development in young autistic, mentally retarded and young normal children", Developmental Psychobiology, 39, pp.124~136 (2001)
  2. American Psychiatric Association, "Diagnostic and statistical manual of mental disorders" (2013), American Psychiatric Association
  3. Bruner, J. S, "The social context of language acquisition", Language &Communication, 2(1), pp.155~178 (1981)
  4. Champman, R., "Children's language learning: An interactionist perspective", Journal of Child Psychology and Psychiatry, 41, pp.33~54 (2000)
  5. 장혜성, "영아선별교육진단검사(DEP)" (2008), 학지사
  6. Chiang, C. H., "Nonverbal communication skills in young children with autism", Journal of Autism and Developmental Disorders, 38(10), pp.1898~1906 (2008)
  7. 조미라, "언어발달지체 유아와 일반 유아의 의사소통 행동 비교", 유아특수교육연구, 10(1), pp.31~46 (2010), 한국유아특수교육학회
  8. 조수철, "한국판 라이터 국제 수행평가 검사(K-Leiter-R)" (2008), 학지사
  9. Dawson, G., "Early behavioral intervention, brain plasticity, and the prevention of autism sepctrum disorder", Development and Psychopathology, 20, pp.775~803 (2008)
  10. Gersten, R., "Quality indicators for group experimental and quasi-experimental research in special education", Exceptional Children, 71(2), pp.149~164 (2005)
  11. Howlin, P., "Outcome in high functioning adults with autism with and without early language delays : Implications for the differentiation between autism and Asperger syndrome", Journal of Autism and Developmental Disorders, 33, pp.3~13 (2003)
  12. 전진아, "자폐범주성장애 의심 영유아와 언어발달지체 영유아의 언어 및 사회적 의사소통 능력 비교", Communication Sciences and Disorders, 18(4), pp.349~359 (2013), 한국언어청각임상학회[DOI]
  13. 정경희, "한국 영유아의 제스츄어 및 의미 발달", Communication Sciences and Disorders, 11(1), pp.1~13 (2006), 한국언어청각임상학회
  14. 김은경, "자폐 스펙트럼 장애 영유아의 초기 사회적 의사소통 특성에 관한 종단 연구", 자폐성장애연구, 10(2), pp.25~49 (2010), 한국자폐학회
  15. 김은경, "자폐 스펙트럼 장애 의심 영아의 18, 24, 30 개월 초기 사회적 의사소통 특성", 자폐성장애연구, 11(2), pp.25~47 (2011), 한국자폐학회
  16. 김지원, "초기언어발달단계 자폐스펙트럼장애 유아의 의도적 의사소통 행동 특성", 유아특수교육연구, 15(3), pp.51~67 (2015), 한국유아특수교육학회
  17. 김기숙, "12개월, 18개월, 24개월 유아의 의사소통 횟수와 의사소통 기능발달", 석사, 언어병리학, pp.2004
  18. 김영태, "영유아언어발달검사(SELSI)" (2003), 특수교육
  19. 이유진, "10~24개월 영아의 의사소통과 어머니의 의사소통 및 어머니-영아의 상호반응성 간의 관계", 박사, 아동ㆍ가족학, pp.2006
  20. 이유진, "영아의 조기 의사소통능력과 어휘발달 간 관계 및 조기 의사소통능력이 어휘발달에 미치는 영향", 열린유아교육연구, 14(1), pp.143~165 (2009), 한국열린유아교육학회
  21. 이윤경, "언어발달지체 영유아의 언어 및 의사소통 능력과 인지, 운동 및 사회성 발달과의 관계", Communication Sciences and Disorders, 16(1), pp.1~12 (2011), 한국언어청각임상학회
  22. 이윤경, "한국판 표준화를 위한 ‘CSBS DP 행동샘플평가’ 신뢰도 및 타당도 연구", Communication Sciences and Disorders, 23(2), pp.539~548 (2018), 한국언어청각임상학회[DOI]
  23. 이윤경, "영유아의사소통장애" (2019), 학지사
  24. 임현숙, "한 낱말 단계 아동의 의사소통 특성 연구: 아동특성과 놀이조건을고려하여", 언어청각장애연구, 6(2), pp.313~330 (2001)
  25. Moeller, M. P., "Early intervention and language development in children who are deaf and hard of hearing", Pediatrics, 106(3), pp.43~43 (2000)
  26. Osterling, J. A., "Early recognition of 1-year-old infants with autism spectrum disorder versus mental retardation", Development and Psychopathology, 14, pp.239~251 (2002)
  27. Owens, R. E., "Language disorders: A functional approach to assessment and intervention" (2010), Allyn & Bacon
  28. 배소영, "한국형 맥아더-베이츠 의사소통발달검사(K M-B CDI)" (2011), 마인드프레스
  29. 배소영, "영유아 언어 및 의사소통발달선별검사(K-SNAP)" (2017), 인싸이트
  30. 박혜원, "한국 베일리 영유아발달검사 Ⅱ(K-BSID-Ⅱ)" (2006), 마인드프레스
  31. Paul, R., "Exploration of communiative intents in normal and expressive language delayed toddlers", Proceedings of the American Speech Hearing Association (ASHA) annual convention (1991)
  32. Reinhartsen, D. B., "Preverbal communicative competence: An essential step in the lives of infants with severe physical impairment", Infants and Young Children, 13(1), pp.49~59 (2000)
  33. Rossetti, L. M., "Communication intervention: Birth to three" (2001), Cengage Learning
  34. Seltzer, M. M., "The symptoms of autism spectrum disorders in adolescence and adulthood", Journal of autism and developmental disorders, 33(6), pp.565~581 (2003)
  35. Shumway, s., "Communicative acts of children with autism spectrum disorders in the second year of life", Journal of Speech and Hearing Research, 52(5), pp.1139~1156 (2009)
  36. 손소이, "언어발달지연 아동의 수용 및 표현 언어우세유형에 따른 의사소통 행동 특성", 특수교육재활과학연구, 59(2), pp.187~208 (2020), 특수교육재활과학연구소[DOI]
  37. Stahmer, A. C., "The basic structure of community early intervention programs for children with autism : Provider descriptions", Journal of Autism and Developmental Disorders, 37(7), pp.1344~1354 (2007)
  38. Stark, R. E., "Selection of children with specific language deficits", Journal of speech and hearing disorders, 46(2), pp.114~122 (1981)
  39. Stone, W. L., "Nonverbal communication in two-and three-year-old children with autism", Journal of Autism and Developmental Disorders, 27, pp.677~696 (1997)
  40. Sullivan, M., "Response to joint attention in toddlers at risk for autism spectrum disorder"A prospective study", Journal of Autism and Developmental Disorders, 37, pp.37~48 (2007)
  41. Thal, D., "Language and gesture in late talkers: A 1-year follow-up", Journal of Speech, Language, and Hearing Research, 34(3), pp.604~612 (1991)
  42. Viellard, M., "Autisme et retard mental : étude de la communication sociale précoce", Archives de Pédiatrie, 14, pp.234~238 (2007)
  43. Wetherby, A. M., "Analysis of intentional communication of normal children from the prelinguistic to the multiword stage", Journal of Speech, Language, and Hearing Research, 31(2), pp.240~252 (1988)
  44. Wetherby, A. M., "Communication and symbolic behavior scales developmental profile" (2002), Paul H. Brookes
  45. Wetherby, A. M., "Social communication profiles of children with autism spectrum disorders late in the second year of life", Journal of Autism and Developmental Disorders, 37, pp.960~975 (2007)
  46. Wetherby, A., "Early indicators of autism spectrum disorders in the second year of life", Journal of Autism and Developmental Disorders, 34(5), pp.473~493 (2004)
  47. Wood, S., "School-based mentoring for adolescents : A systematic review and meta-analysis", Research on Social Work Practice, 22(3), pp.257~269 (2012)

관련 논문AI추천

강화된 환경 중심 중재가 언어발달 지연 유아와 자폐스펙트럼장애 유아의 의사소통 기능에 미치는 영향: 단일대상을 중심으로 한 메타분석김은연, 장유경특수교육재활과학연구소 · 특수교육재활과학연구2023 · 제62권 제4호언어발달지연 아동의 수용 및 표현 언어우세유형에 따른 의사소통 행동 특성손소이, 송승하, 최예린특수교육재활과학연구소 · 특수교육재활과학연구2020 · 제59권 제2호A Comparison of Receptive-Expressive Language Profiles between Toddlers with Autism Spectrum Disorder and Developmental Language Delay김가림, 김영태, 설경인, 송동호, 송승하, 오승택, 임우영, 천근아연세대학교의과대학 · Yonsei Medical Journal2014 · 제55권 제6호자폐스펙트럼장애의 조기 선별에 대한 검토문장원, 이성춘한독심리운동학회 · 심리운동연구2022 · 제8권 제1호자폐스펙트럼장애 아동들의 효과적인 조기 중재에 대한 체계적 고찰정병록대한신경계작업치료학회 · 재활치료과학2018 · 제7권 제3호일반영아와 발달장애유아의 공동관심 행동 특성 비교연구박현주, 전병운한국특수아동학회 · 특수아동교육연구2010 · 제12권 제3호

이 간행물의 다른 논문 (19건)

발달지체유아 심리운동 중재 단일대상연구 효과성에 대한 메타분석송미정pp. 1-24SNS 활용 긍정심리프로그램에 참여한 발달장애성인 부모의 행복감 변화와 SNS 활용에 대한 인식김주연, 강영심, 한민정pp. 25-55외국의 시각장애교육에 대한 실태 연구 -미국 퍼킨스맹학교 ELP 참가 15개국을 대상으로-이신영pp. 57-77유아기 품행문제의 발현시기와 위험요인이효신pp. 79-95일본의 지적장애 특별지원학교에서의 정치참여 교육박남수pp. 97-115
원문 보기