진로상담 수행 역량 자가 평가 척도의 타당화
Validation of Competency Self-Assessment Scale for Career Counseling Performance
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초록
본 연구의 목적은 진로상담자 양성을 위한 교육 및 수퍼비전에서 활용 가능한 진로 상담자 수행 역량을 자가 평가할 수 있는 도구를 개발하고 그 척도의 타당성을 확인하는 데 있다. 진로 상담자 역량 지표에 관한 국내 연구 자료를 바탕으로 50개의 문항을 구성하고, 고용센터에서 근무하고 있는 남녀 직업상담사 227명에게 진로상담 수행 역량 자가 평가 설문지를 실시하여 구인타당도와 준거관련 타당도 및 신뢰도를 검증하였다. 연구 결과, 이론적으로 제시된 3개의 역량군(진로상담 이론과 지식, 진로상담 실무 기술, 진로상담자 태도/자질)과 14개의 하위 요인인 위계적 2차 요인 구조가 지지되었다. 척도의 신뢰도는 매우 높았으며(Cronbach’α= .98), 상담자 발달 수준, 상담 사례 수, 그리고 개인상담 수퍼비전 경험과 유의미한 정적 상관을 나타내 진로상담 수행 역량 자가 평가 척도의 타당성이 확인 되었다. 끝으로 진로 상담자 교육 및 수퍼비전에서 진로상담 수행 역량 자가 평가 척도의 활용에 대한 실제적 함의에 대해 논의하였다.
Abstract
The purpose of the present study was to develope self-assessment scale for career counseling performance competencies scale and identify the validity of the scale that can be utilized as an assessment tool in career counselor education and supervision. We constructed preliminary 50 items based on research results of career counseling competency indicators and tested the construct and criterion validity of the scale in a group of 227 vocational counselors(N=227) who worked at employ center in nationwide. The results supported the hierarchical two-factor structure and 14 subfactors model, which is comprised of three competency categories of theory and knowledge of career counseling, career counseling practical knowledge, and counselor attitude and quality. The reliability of the scales was very high(Cronbach’α= .98), and the criterion validity of the scale was tested through the affirmative corelation among counselor developmental level, the number of counseling case, and the experience of supervision. Suggestions about utilizing of the self-assessment for career counseling performance competencies scale in career counselor education and supervision are offered.
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