교양수학 교과목 개발 사례 연구: 국내 A 대학의 사례를 중심으로
A case study on the development of liberal arts mathematics: Focusing on the case of A university in Korea
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초록
본 연구는 궁극적으로 교양 수학의 저변 확대를 위하여인문·사회를 포함한 전 학문 분야 소속 학생을 대상으로 다양한 분야의 교양수학 강좌를 수강할 기회와 환경을 제공하고자 교양수학 교과목 개발 연구를 수행하였다. 이를 위하여 국내대학의순수교양수학운영사례등문헌연구를수행하였으며, 문화와관련된수학사례를탐색하였다. 또한 학생과전문가대상내적타당화와만족도및피드백을분석하여수정·보완후도출된커리큘럼에관한타당성을확보할 수 있었다. 그 결과 내적 타당성확보는교과목 개발·운영 및주차 별수업커리큘럼 측면에서CVI .96, IRA .86을 확보하였으며, 유용성 평가에서는 CVI .96, IRA .80으로 높은 내용타당도 지수와 평가자 간 일치도를 보였다. 또한 수업 후만족도와피드백측면에서 긍정적인결과를보였으며, 자유 기술측면에서도흥미를 고려한유익한 강의로서 긍정적인 결과를얻었다. 본연구는 A대학의사례를 중심으로한교양수학교과목개발연구로서다양한수학의 관점을 학생들에게제공하고흥미를 고취하여교양수학저변을확대하고자하였다는점에서그의의가있다.
Abstract
Ultimately, in order to expand the base of liberal arts mathematics, this study conducted a study on the development of liberal arts mathematics subjects to provide students from all disciplines, including humanities and society, with opportunities and environments to take liberal arts courses in various fields. To this end, literature studies such as pure liberal arts mathematics operations at domestic universities were conducted, and cases of mathematics related to culture were explored. In addition, by analyzing internal validation, satisfaction, and feedback from students and experts, it was possible to secure the validity of the derived curriculum after revision and supplementation. As a result, CVI .96 and IRA .86 were secured in subject development and operation and class curriculum for each week. CVI .96 and IRA .80 showed high consistency between the content validity index and evaluators in the usability evaluation. In addition, positive results were obtained regarding satisfaction and feedback after class, and positive results were obtained as a useful lecture considering interest in free writing. This study is significant in that it is a study on the development of liberal arts mathematics subjects centered on the case of University A, and it aims to expand the base of liberal arts mathematics by providing students with a variety of mathematical perspectives and inspiring interest.
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