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응급처치 지식검사 문항의 적절성 검증

Appropriateness Verification of the Items in First Aid Knowledge Test

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이 연구는 응급처치 및 심폐소생술 자격부여 검사에서 사용하고 있는 지식검사 문항을 대상으로 문항의 난이도와 변별도를 분석하여 검사 문항의 적절성을 검증하는 것이 목적이다. 서울, 경기, 인천, 충청, 전라, 경상, 제주 소재의 4년제 대학교 체육관련학과 재학생 총 976명에게 응급처치 지식검사를 실시하여 최종적으로 927명의 자료를 분석하였다. 응급처치 지식검사 도구는 대한적십자사(2008)와 대한심폐소생협회에서 사용되고 있는 응급처치 관련 지식 검사 문항 235개 중 이론관련 20문항, 실기관련 20문항을 발췌하여 총 40개의 문항으로 구성하였다. 40개 문항에 대한 전문가들의 내용타당도 검증을 거쳐 문항의 난이도와 변별도 지수(%)를 산출하였고, 문항반응이론 중 다국면 Rasch 모형을 적용하여 자료를 분석하였다. 자료분석은 SAS ver 9.3을 이용하여 기술통계 및 난이도와 변별도 지수(%)를 산출하였고, 다국면 Rasch 모형은 FACETS 3.71(Linacre, 1994)을 이용하여 분석하였다. 문항분석결과, 난이도 지수의 범위는 10.6~85.6(%)로 나타났고, Rasch 모형에 의해 추정된 난이도 범위는 -2.57~2.11(logit)로 나타났다. 가장 어려운 문항은 7번 문항, 가장 쉬운 문항은 8번 문항으로 나타났다. 변별도 지수의 범위는 -4.4~57.6(%)로 나타났는데 변별도 지수가 20% 이하로 나타나 재검토가 필요한 문항이 7개(문항 1, 4, 7, 9, 19, 28, 30) 발견되었다. 또한 점이연 상관이 음수값을 보인 문항이 2개(문항 7, 9) 발견되었다. 응급처치 교육유무에 대한 Rasch 모형 분석결과는 교육경험이 있는 학생의 지식수준(.12)이 교육경험이 없는 학생(-0.12)보다 더 높게 나타났다. 다국면 Rasch 분석에 의해 산출된 예상에서 벗어난 응답은 전체 37,080개의 응답 중 100건(0.27%)이 보고되었다. 전반적으로 응급처치 지식검사 문항의 난이도 분포가 학생의 지식수준 전반에 걸쳐 고르게 분포하고 있지만 일부 문항에서 낮은 변별도가 발견되었다. 특히 7번 문항은 난이도가 가장 높고, 변별도에 문제가 있으며, 예상에서 벗어난 응답 중 가장 많은 부분을 차지했고, 9번 문항도 변별도에 문제가 있는 것으로 나타나 이 문항들의 수정이나 삭제를 고려해야 할 것이다. 또한 가장 쉬운 문항으로 나타난 8번 문항과 변별도 지수가 20%이하로 나타나고 예상에서 벗어난 응답으로 나타났던 문항들에 대한 재검토도 이루어져야 할 것이다.

Abstract

The purpose of this study was to verify the appropriateness of the items in Fist Aid knowledge test by calculating index of difficulty, index of discrimination, and applying the analysis of item response theory, especially the Rasch model. The participants of this study were 927 Korean undergraduate students major in sport science and physical education. The Fist Aid knowledge test consist of 40 items extracted from the First aid certification program in Korean Red Cross and Korean Association of Cardio-Pulmonary Resuscitation. The collected data were analyzed using SAS version 9.3 for descriptive statistics, index of difficulty, and index of discrimination. Many-faceted Rasch model were also applied using FACETS version 3.91. In results, the range of difficulty index were between 10.6~85.6(%), and the range of difficulty measures from the Rasch analysis were between 2.57~2.11(logit). The most difficult item was item 7, and the most easier item was item 8. The range of discrimination index were between–4.4~57.6(%), and seven items were located under the discrimination index of 20%. Negative point biserial correlation coefficient were founded in item 7 and 9 from the Rasch analysis. There is significant difference(t=11.27, p=0.001) between the experienced and unexperienced group for the education of First Aid. In conclusion, item 7, 8, 9 and other items(item 1, 4, 19, 28, 30) should be reexamined and corrected for the quality of Fist Aid certification program.

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