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논문KCI 등재

SNS를 활용한 중국인 학습자 대상 신어 교육용 콘텐츠 개발 연구

A Study on the Development of Neologism Education Content for Chinese Learners Using SNS

석금애
언어연구교육원 한국어학당 (The Institute of Language Research and Education Yonsei University)|2021.08|외국어로서의 한국어교육 (Teaching Korean as a Foreign Language)|제62권 |pp. 147-175|DOI http://dx.doi.org/10.21716/TKFL.62.6

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신어Korean language education한국어 교육NeologismSNS의 교육적 적용신어 교육용 콘텐츠신어 교육 방법Neologism Educational ContentEducational application of SNSNeologism Training Method
주제분류한국어와문학

초록

본고는 중국인 한국어 학습자의 어휘력 향상에 있어 신어 교육이 필요하다는 관점에서 출발하여 교육 방법 연구로 SNS를 활용한 신어 콘텐츠를 설계하는 데에 목적이 있다. 최근 ICT 기반 교육이 이루어지면서 전통적인 교육 환경에서 벗어나 온라인 수업이나 소셜 미디어의 활용, 나아가 가상현실이나 증강현실 등 기술을 적용한 사례분석과 언어교육이 이루어지고 있다. 그중 학습자 활용도와 접근성이 높은 애플리케이션이나 SNS를 활용한 언어교육 연구도 찾아볼 수 있다. 하여 본고는 한국어 교육 방법 연구로 SNS의 활용을 제기하고, 신어 교육을 중심으로 콘텐츠를 설계하여 제시하고자 하였다. 선행연구에서는 신어 교육 관련 연구의 현황과 SNS를 활용한 한국어 교육 관련 연구들을 살펴보았고 3장에서는 연구 방법과 내용으로 SNS의 교육적 적용과 한국어 신어 교육을 위한 교육 내용선정과 목록을 다루었다. 그리고 중국인 학습자를 대상으로 SNS 위챗을 활용하여 한국어 신어 교육 콘텐츠가 실제로 어떤 양상으로 구현할 수 있는지를 구체적으로 제시하였다. 다만 연구는 SNS를 교육적 가치를 긍정하고, SNS 위챗을 활용하여 신어 교육 콘텐츠를 제시하는 데에 그쳐 학습자 적용이나 학습능력의 향상과 관련된 논의는 포함되지 않아 제한점으로 지적할 수 있다.

Abstract

This study aims to design and implement content for Neologism education using SNS as a research on Neologism education methods for Chinese learners. First of all, the educational characteristics of SNS and the teaching and learning models using it were divided into SNS, learners, teachers/managers, and contents as educational factors, and each presented factors to consider. In addition, systematic education list was extracted by selecting and classifying educational contents based on the ‘2019 National Institute of Korean Language’ Neologism data’. Finally, Chinese learners were surveyed by properly implementing Neologism education contents using WeChat according to the educational environment and characteristics. As a result, we were able to identify the need for Korean Neologism education and learners’ desire to learn Neologism using SNS. I could see that it was an effective way of teaching Neologism.

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