대학생 온라인 학습 능력 향상을 위한 동기강화 채팅상담 개발 연구

키워드

참고문헌 (75)

1. 2020학년도 2학기 학사운영 관련 등교 원격수업 기준 등 학교밀집도 시행 방안, "교육부", ~ (2020)
2. 김미은, "코로나 19(COVID-19)로 인한 온라인 강의 대체가 간호대학생의 학습동기, 교수와 학생의 상호작용 및 온라인 수업만족도에 미치는 영향", 학습자중심교과교육연구, 20(17), pp.519~541 (2020), 학습자중심교과교육학회[DOI]
3. 김아영, "한국 청소년의 학업동기 발달", 한국심리학회지: 문화 및 사회문제, 14, pp.111~134 (2008), 한국문화및사회문제심리학회
4. 김아영, "자기결정성이론과 현장 적용 연구", 교육심리연구, 24(3), pp.583~609 (2010), 한국교육심리학회
5. 김아영, "자기결정성 정도에 따른 동기유형의 분류", 교육심리연구, 15(4), pp.97~119 (2001)
6. 김은진, "학업 저성취 대학생을 위한 학업향상 지원 프로그램의 효과성 연구", 박사, pp.2021
7. 김은진, "우리나라 학생들이 경험하는 학업상황의 정서 연구", 교육심리연구, 25(3), pp.501~521 (2011), 한국교육심리학회
8. 김정화, "이러닝 환경에서 학습촉진을 위한 개인화된 e-튜터 설계 및 개발에 관한 연구", 컴퓨터교육학회 논문지, 14(1), pp.91~109 (2011), 한국컴퓨터교육학회[DOI]
9. 김창대, "상담 및 심리교육 프로그램 개발과 평가" (2011), 학지사
10. 김현진, "한국 대학생들의 자기조절동기, 학업정서 및 인지적 자기조절 학습전략 사용 간의 경로 탐색 연구", 교육심리연구, 25(3), pp.693~716 (2011), 한국교육심리학회
11. 김혜수, "휴대전화 중독 경향성 청소년의 심리, 사회 환경적 특성-공격성, 충동성, 우울, 부모-자녀관계, 주의집중문제를 중심으로-", 한국심리학회지: 건강, 12(2), pp.383~393 (2007), 한국건강심리학회[DOI]
12. 남민우, "대학생 모바일 러닝의 사용의도와 관련요인 구조방정식 모델", 박사, 교육공학, pp.2010
13. 문화진, "코로나-19로 인한 비대면 대학 생활에서 나타나는 대학생들의 스트레스 경험에 대한 현상학적 연구", 학습자중심교과교육연구, 21(11), pp.233~247 (2021), 학습자중심교과교육학회
14. 박병기, "자기결정성이론이 제안한 학습동기 분류형태의 재구성", 교육심리연구, 19(3), pp.699~717 (2005), 한국교육심리학회
15. 박상규, "빈곤층의 심리적 특성에 관한 연구", 한국심리학회지: 상담 및 심리치료, 16(4), pp.813~824 (2004), 한국상담심리학회
16. 박영신, "한국청소년의 부모자녀관계와 성취에 대한 종단연구 : 자기 효능감과 성취 동기를 중심으로", 한국심리학회지: 문화 및 사회문제, 10(3), pp.37~59 (2004), 한국문화및사회문제심리학회
17. 박우정, "대학생의 전공선택동기에 따른 중도탈락의도, 전공만족도, 대학생활적응, 학업성취도 차이", 청소년학연구, 27(7), pp.183~209 (2020), 한국청소년학회[DOI]
18. 박지윤, "대학생의 셀프리더십의 학습만족예측 : 긍정심리자본과 학습몰입의 매개효과를 중심으로", 석사, pp.2017
19. 서미란, "학습동기 향상 프로그램이 고등학생의 학습동기 향상에 미치는 효과", 석사, 상담심리(교육대학원), pp.2010
20. 안지영, "대학 내 학생상담센터에 대한 학생들의 인식 및 요구", 인문사회 21, 12(4), pp.295~306 (2021), 인문사회 21
21. 양명희, "정서조절이 학습전략에 미치는 영향: 정서를 매개로 하는 관계 검증", 교육심리연구, 24(2), pp.449~467 (2010), 한국교육심리학회
22. 엄슬기, "동기강화 집단상담프로그램이 학업 지연행동 대학생의 사회부과 완벽주의, 자기구실 만들기 및 자기통제력에 미치는효과", 석사, pp.2018
23. 유경호, "ARCS 모델기반 자기조정학습 수업전략이 학습동기, 자기효능감, 학업성취에 미치는 효과", 박사, 교육학, pp.2004
24. 유지원, "학습자의 몰입에 영향을 주는 동기 요인, 심리적 중재 요인, 사회적 요인 간의 구조적 관계 규명", 박사, 교육공학, pp.2011
25. 유지현, "학업적 정서조절 척도개발 및 학업적 정서조절, 학습전략, 학업적 자기효능감과 학업성취의 관계 모형", 박사, 교육학과 상담·교육심리전공, pp.2012
26. 이규미, "상담장면에서의 변화동기", 한국심리학회지: 상담 및 심리치료, 22(2), pp.245~264 (2010), 한국상담심리학회
27. PISA 2006결과분석 연구: 과학적 소양, 읽기 소양, 수학적 소양 수준 및 배경 변인 분석, "이미경", 한국교육과정평가원, ~, pp.연구보고 RRE 2007-1 (2007)
28. 이용상, "코로나19로 인한 언택트 시대의 온라인 교육 실태 연구", 교육과정평가연구, 23(4), pp.39~57 (2020), 한국교육과정평가원
29. 이정주, "이러닝 환경에서의 학습참여 척도 개발", 석사, pp.2016
30. 이종연, "학사경고자 대학생을 위한 자기탐색(Exploring Myself) 프로그램 개발", 상담학연구, 14(1), pp.359~384 (2013), 한국상담학회[DOI]
31. 이하림, "대학생 학사경고자를 위한 동기강화 인지행동 집단상담 프로그램 개발 및 효과 검증", 상담학연구: 사례및실제, 1(1), pp.57~81 (2016), 한국상담학회[DOI]
32. 정상목, "이러닝 환경에서 몰입학습 증진을 위한 대화 기반 피드백 시스템의 개발", 한국콘텐츠학회 논문지, 7(2), pp.150~160 (2007), 한국콘텐츠학회
33. 조수연, "자기결정성 동기와 일상적 창의성의 관계에서마음챙김과 학습몰입이 미치는 영향", 한국심리학회지: 상담 및 심리치료, 30(4), pp.1155~1174 (2018), 한국상담심리학회[DOI]
34. 조용래, "정서조절곤란의 평가: 한국판 척도의 심리측정적 속성", Korean Journal of Clinical Psychology, 26(4), pp.1015~1038 (2007), 한국임상심리학회[DOI]
35. 최정임, "이러닝 환경에서 학습계획 및 시간관리 전략이 대학생의 자기조절학습능력과 학업성취도에 미치는 효과", 교육과학연구, 43(4), pp.221~244 (2012), 교육과학연구소
36. 최창석, "청소년의 수치심경향성, 죄책감경향성과 부모양육태도, 자기결정동기, 학교생활적응의 관계", 청소년학연구, 18(4), pp.29~48 (2011), 한국청소년학회
37. 하문선, "여자 대학생의 사이버상담 경험에 대한 포커스 그룹 인터뷰(FGI) 분석: 채팅상담을 중심으로", 인간이해, 38(1), pp.117~150 (2017), 학생생활상담연구소
38. 한순미, "학습동기 변인들과 인지전략 및 학업성취간의 관계", 교육심리연구, 18(1), pp.329~350 (2004), 한국교육심리학회
39. 황승현, "엘리트 운동선수들의 불안 , 자신감 , 동기 심리평가 기준개발 : 규준 집단과 표준화", 한국체육측정평가학회지, 20(1), pp.79~90 (2018), 한국체육측정평가학회[DOI]
40. Aucejo, E. M., "The impact of COVID-19on student experiences and expectations : Evidence from a survey", Journal of Public Economics, 191, pp.104271~ (2020)
41. Bandura, A., "Social foundation of thought and action: A social cognition theory" (1986), Prentice-Hall
42. Bordin, E. S., "The generalizability of the psychoanalytic concept of the working alliance", Psychotherapy: Theory, Research & Practice, 16(3), pp.252~ (1979)
43. Brophy, J., "Motivating students to learn" (2004), Routledge
44. Buckner, J. D., "A randomized pilot study of motivation enhancement therapy to increase utilization of cognitive–behavioral therapy for social anxiety", Behaviour Research and Therapy, 47(8), pp.710~715 (2009)
45. Cicchetti, D. V., "Developing criteria for establishing interrater reliability of specific items : Applications to assessment of adaptive behavior", American Journal of Mental Deficiency, 86(2), pp.127~137 (1981)
46. Cohen, J., "Statistical Power Analysis for the Behavioral Sciences" (1988), Lawrence Erlbaum Associates, Publishers
47. Deci, E. L., "Handbook of theories of social psychology", pp.416~436 (2012), Sage Publications Ltd
48. DiClemente, C. C., "Motivational interviewing, enhancement, and brief interventions over the last decade : A review of reviews of efficacy and effectiveness", Psychology of Addictive Behaviors, 31(8), pp.862~ (2017)
49. Dowling, M., "A naturalistic study of the effects of synchronous online chat counselling on young people’s psychological distress, life satisfaction and hope", Counselling and Psychotherapy Research, 15(4), pp.274~283 (2015)
50. Grayson-Sneed, K. A., "A research coding method to evaluate a smoking cessation model for training residents-A preliminary report", Patient Education and Counseling, 101(3), pp.541~545 (2018)
51. Greenberger, D., "Mind over mood. 기분 다스리기" (2018), 학지사
52. Gutierrez, D., "Investigating the effectiveness of a motivational interviewing group on academic motivation", Journal of School Counseling, 16(14) (2018)
53. Lila, M., "Individualized motivational plans in batterer intervention programs : A randomized clinical trial", Journal of Consulting and Clinical Psychology, 86(4), pp.309~320 (2018)
54. Lundahl, B. W., "A Meta-Analysis of motivational interviewing : Twenty-five years of empirical studies", Research on Social Work Practice, 20(2), pp.137~160 (2010)
55. Markland, D., "Motivational interviewing and self–determination theory", Journal of Social and Clinical Psychology, 24(6), pp.811~831 (2005)
56. Mastroleo, N. R., "Examination of posttraining supervision of peer counselors in a motivational enhancement intervention to reduce drinking in a sample of heavy-drinking college students", Journal of Substance Abuse Treatment, 39(3), pp.289~297 (2010)
57. Mega, C., "What makes a good student? How emotions, self-regulated learning, and motivation contribute to academic achievement", Journal of Educational Psychology, 106(1), pp.121~131 (2014)
58. Miller, W. R., "Talking oneself into change : Motivational interviewing, stages of change, and therapeutic process", Journal of Cognitive Psychotherapy, 18(4), pp.299~308 (2004)
59. Miller, W. R., "Motivational interviewing: Helping people change" (2012), Guilford Press
60. Miller, W. R., "Motivational interviewing:III. On the ethics of motivational intervention", Behavioural and Cognitive Psychotherapy, 22, pp.111~123 (1994)
61. Moyers, T. B., "The motivational interviewing treatment integrity code(MITI 4) : rationale, preliminary reliability and validity", Journal of Substance Abuse Treatment, 65, pp.36~42 (2016)
62. Perepletchikova, F., "On the topic of treatment integrity", Clinical Psychology : Science and Practice, 18(2), pp.148~153 (2011)
63. Rassau, A., "Effects of chat-based on-line cognitive behavior therapy on study related behavior and anxiety", Behavioral and Cognitive Psychotherapy, 31(3), pp.377~381 (2003)
64. Rosengren, D. B., "Building motivational interviewing skills: a practitioner workbook. 동기강화상담 기술훈련 실무자 워크북" (2012), 박학사
65. Ryan, R. M., "Perceived locus of causality and internalization : Examining reasons for acting in two domains", Journal of Personality and Social Psychology, 57, pp.749~761 (1989)
66. Ryan, R. M., "Handbook of self-determination research", pp.3~33 (2002), University of Rochester Press
67. Schmidt, L. K., "Lessons learned from measuring fidelity with the motivational interviewing rreatment integrity code(MITI 4)", Journal of Substance Abuse Treatment, 97, pp.59~67 (2019)
68. Snape, L., "The evidence for student-focused motivational interviewing in educational settings : A review of the literature", Advances in School Mental Health Promotion, 9(2), pp.119~139 (2016)
69. Steinberg, M. L., "Motivational Interviewing With personalized feedback : A brief intervention for motivating smokers with schizophrenia to seek treatment for tobacco dependence", Journal of Consulting and Clinical Psychology, 72(4), pp.723~728 (2004)[DOI]
70. Strait, G. G., "A randomized trial of Motivational Interviewing to improve middle school students’ academic performance", Journal of Community Psychology, 40(8), pp.1032~1039 (2012)
71. Swift, J. K., "Premature discontinuation in adult psychotherapy : a meta-analysis", Journal of consulting and clinical psychology, 80(4), pp.547~ (2012)
72. Taylor, G., "A self-determination theory approach to predicting school achievement over time : The unique role of intrinsic motivation", Contemporary Educational Psychology, 39(4), pp.342~358 (2014)
73. Terry, J., "Dosage effects of motivational interviewing on middle-school students’academic performance : Randomized evaluation of one versus two sessions", Advances in School Mental Health Promotion, 7(1), pp.62~74 (2014)
74. Terry, J. D., "Motivational Interviewing to promote the effectiveness of selective prevention : An integrated school-based approach", Prevention Science, 22(6), pp.799~810 (2021)
75. Vansteenkiste, M., "There’s nothing more practical than a good theory : Integrating motivational interviewing and self determination theory", British Journal of Clinical Psychology, 45(1), pp.63~82 (2006)

관련 논문AI추천