감정과학적 접근을 통한 ‘춤에 영혼이 없다’의 의미 탐색
Exploring the meaning of 'no soul in the dance' with an emotion science approach
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초록
무용은 본질적으로 신체를 통해 감정과 사상을 표현하는 예술 형식이지만 입시, 시험 등 외부적인 요인으로 인해 본질이 흐려지는 교육의 문제점에 대해 지속적으로논의되고 있다. 이에 감정이 결여된, 즉 '춤에 영혼이 없다'는 비판이 발생된다. 본 연구는 이러한 문제의 근본 원인을 규명하고 무용에서 감정의 역할을 재조명하며 근본적인 ‘춤에 영혼이 없다’의 의미를 감정과학이라는 새로운 학문적 접근을 통해 탐색하여 무용수의 감정과 신체 그리고 춤 사이의 상호작용을 분석하고자 한다. 이는새로운 접근을 통해 다른 해석을 가능하게 하는 것에 학문적 가치가 있으며 ‘춤에영혼이 없다’의 본질적 의미탐색을 통해 ‘나의 몸’을 인식하고 집중하게 할 수있고 궁극적으로 자기이해를 통해 무용 전공자가 무용으로 자아실현을 가능케 하여행복하게 춤을 추게하는 기초자료가 될 수 있다.
Abstract
Dance is essentially an art form that expresses emotions and ideas through the body, but there is an ongoing debate about the problem of education, where external factors such as entrance exams and examina- tions cloud its essence. This leads to the criticism that dance lacks emo- tion, or 'no soul in the dance'. This study aims to identify the root causes of these problems, revisit the role of emotions in dance, and explore the underlying meaning of “no soul in the dance” through a new academic ap- proach called emotional science, which analyzes the interaction between dancers' emotions, bodies, and dance. This has academic value in en- abling different interpretations through a new approach, and it aims to help dance majors realize and focus on 'my body' through the exploration of the essential meaning of 'there is no soul in dance' and ultimately en- able self-actualization through self-understanding so that they can dance happily. Furthermore, it can be the basis for making dance majors dance more happily in the field.
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