한국어 교육 발음 교재의 구성 방식과 내용
Construction and contents of the pronunciation textbook for Korean education
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Construction and contents of the pronunciation textbook for Korean education Kim Young-Seon(Dong-A University)The purpose of this theme is to research some descriptive problems in Korean language pronunciation textbooks, and is to speculate solutions that overcome these problems. To speak is the basic action for learning foreign language. However, Korean language pronunciation textbooks in current have a feature as unified textbook. In additions, these textbooks are descript centering around grammar. Therefore these are unsuitable as Korean language pronunciation textbook. This theme will establish a general and concrete criteria that Korean pronunciation textbooks must get. On the base of these criteria, I will argue a new formation that Korean language pronunciation textbooks must take. In the future, the description of this study will be concretize more and more in details.(Dong-A University)
참고문헌 (17)
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