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다양성의 시대, 다채로운 교육 - 비판적 다문화 교육담론을 찾아서
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주제분류정치외교학
초록
본 논문은 한국사회 성숙한 다문화 교육담론 정착을 위한 사회 철학적, 교육사회학적 차원의 비판적 성찰과 대안모색을 주로 다룬다. 다문화 사회는 지구화, 개인화로 상징되는 문명전환기에 불가피한 현상이며 다문화 교육은 그 다양한 문제들을 극복하려는 필요불가결한 노력이다. 한국사회처럼 폐쇄적 집단주의가 팽배하고 비교육적 경쟁이 만연한 경우에는 철저한 분석과 비판적 탐구에 근거한 다문화 교육담론이 절실하다. 일반적 의식 및 다문화 논의에 깃든 이데올로기 비판과 교육의 획일성에 대한 비판을 통해 현행 다문화 교육담론의 한계와 문제점을 점검하고, 나아가 ‘전 지구적 공동체주의’라는 윤리적 지향을 추구하며 ‘다양성의 시대, 다채로운 교육’을 모색하는 다문화 교육담론의 방향을 타진해 본다.
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