놀이 인문학 서설: 로봇이 일하고 사람은 노는 세계
Play humanities: prologue to the world where robots work and humans play
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초록
21세기에 맞고 있는 제4차 산업의 변혁은 로봇이 인간 주체성에 손상을 줄 수 있는계기에 열려있다. 과거의 인문학이 인간 주체성을 위해 주어진 질서의 교양을 위해 고전이해를 해야 했다면, 미래의 인문학은 인간이 온전히 주체적이기 위해 로봇을 인간의 조력자로 한정하는 선제적 인문학일 것을 요청한다. 이 요청에 부응하여 이 연구는 <로봇은 놀고 사람은 노는 세계의 인문학은 어떤 것인가?>의 물음을 조명하고자 한다. 이를 위해 “로봇은 즐길 수 없기 때문에 놀 수 없지만 계산할수 있기 때문에 일할 수 있다”;“ 사람은 빅데이타에 로봇보다 접근하기 어렵지만즐길 수 있으므로 놀 수 있다”;“ 놀이는 인문적 꿈이 지향해 왔던 인간의 본질적 자유의 활동이다”의 세 명제의 개연성을 보이고자 한다.
Abstract
The 4th industrial revolution of 21st centuryis disposed to harm the autonomy of the human subjects if not restricted at all. Though humanities of the past have been humanities largely of understanding of the classics for the purpose of cultivating the minds of free people in a given order of the societies, humanities for the future are expected to be preemptive humanities in which robots are restricted to be helpers for humans. Toward such a goal, this paper tries to argue for three theses, nalely, that robots cannot play, unable to enjoy, and they can work, able to calculate; that humans can play, enjoying themselves; and that plays are activities which the human history largely has dreamt to achieve as expressions of real freedom.
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