표준 스페인어에 대한 편견 혹은 무관심: 중남미 스페인어에 대한 고찰
Algunas consideraciones sobre el español de América
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Abstract
Con este trabajo pretendemos llamar la atención sobre la necesidad e interés de introducir el español que se habla en América en la enseñanza de E/LE, ya que en los materiales de E/LE y en el aula suelen incidir específicamente en el tratamiento del español peninsular. Aparte de ser mayoritario en cuanto a número de hablantes, ya no cabe duda de que el español americano tiene la misma autoridad y prestigio que el de España. Sin embargo, la presentación del español de América en el aula nos plantea algunos obstáculos a la hora de llevarla a cabo. Por ello, consideramos que para hacer referencia al español americano deberá hacerse por lo menos dentro de tres contextos, el histórico, el geográfico y el sociocultural. Desde nuestro punto de vista, además del conocimiento lingüístico que diferencia el español de América del peninsular, estos contextos permitirán un acercamiento objetivo al problema conceptual y pedagógico que nos concierne. Y así esperamos que los alumnos, futuros hablantes de español, tengan la máxima información para poder comportarse adecuadamente en cualquier parte del mundo hispánico.
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