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루쉰의 詩的 글쓰기 — <마라시력설>에서 <광인일기>까지
Lu Xun’s Poetic Writing — From Power of the Satanic School Poem to A Madman’s Diary
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주제분류중국어와문학
초록
魯迅希望通過詩人的抵抗書寫來啟蒙愚昧的民眾。 即魯迅的詩人是先覺者、 反封建戰士和明智的哲人也是超人。 但同時魯迅受到浪漫主義的影響, 對啟蒙不斷萌生悔意。 他看破西方物質文明的局限和問題點, 督促中國人通過個人尊重和自我解放精神來覺醒。 但是他1907年在日本發表的以≪摩羅詩力說≫爲代表的5篇評論文章沒有引起任何關注, 他野心勃勃准備的雜志≪新生≫的發刊也如水泡般破滅了。 對啟蒙成功深深絕望的魯迅由此沉默了10多年。 1918年發表的≪狂人日記≫中, 魯迅表達了在啟蒙的追求,啟蒙的悔意和對啓蒙成功的不確切中分裂的自我形象, 而把這一形象描繪出‘狂人’的樣子。 “狂人”是反封建戰士也是啟蒙者, 是因爲對啟蒙的成功不確信在任何方面都沒有委托自己的魯迅的自畫像。 魯迅暫時認可啟蒙的失敗而決定回歸現實。 但這是通過破壞啟蒙追求的自我來, 要重新樹立成功的啟蒙自我的辨證法的試圖。 這種自我創造和自我破壞的無限反復無法不說是對浪漫主義的諷刺。 魯迅呐喊著“救救孩子”, 力圖追求最後的希望。
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