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다매체 환경에서 청소년의 미디어 활용 방식에 대한 FGI 연구: 성별과 환경적 요인에 따른 차이를 중심으로

Media User Patterns of Adolescentsin a Multimedia Environment: An Assessment of Gender and Income Differences

박소라|김은미|나은영|송요셉|오상화|정하소
언론정보연구소 (Institute of Communication Research)|2009.08|언론정보연구 (Journal of Communication Research)|제46권 제2호|pp. 33-65|DOI 10.22174/jcr.2009.46.2.33

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인터넷디지털 격차internetgender differences남녀 차이familymultimediapeer group미디어 이용media use다매체 환경가족 관계digital gap
주제분류신문방송학

초록

변화하는 미디어 환경 속에서 청소년 집단의 미디어 이용 행태를 재검토해보려는 것이 이 연구의 목적이다. 미디어 이용 전반, 광범위하게는 디지털 격차와 관련된 기존의 논의들은 미디어 이용에서의 차이를 발생시키는 주요 요인으로 성별, 세대, 소득, 라이프스타일 등 인구사회학적 배경들을 제시하고 있다. 하지만 이 연구는 기존의 미디어 이용 행태 측정 방법으로는 새로운 미디어 이용 패턴을 간과할 수도 있다는 문제의식을 갖고 있다. 디지털 미디어는 기존의 매스 미디어 이용 패턴과는 다소 다른 방식으로 소비되고 있다. 이 연구에서는 서베이와 같은 구조화된 조사에서는 놓칠 수 있는 이러한 새로운 면모들을 밝히기 위해 FGI를 도입하여 청소년 집단의 미디어 이용 행태를 분석하였다. 이 연구는 47명의 10대 청소년을 대상으로 FGI를 실시하여 미디어의 다중적 이용 방식에 대하여 탐색하고, 미디어 이용과 이들이 맺는 사회적 관계, 그리고 전통적 미디어 환경에서의 성별 차이가 어떻게 다르게 나타나고 있는지를 분석하고자 하였다. 이 연구를 통하여 기존의 이용 패턴을 측정하는 도구들로는 측정되기 어려운 새로운 유형들이 발견되었다. 그런데 이러한 새로운 이용 패턴이 다분히 기존의 성별 차이나 환경적 차이에서 비롯되고 있다는 점에 주목해야할 것이다.

Abstract

This study attempts to examine the changes in the media use patterns of adolescents in the changing media environment. Previous studies on media users show that gender, age, income and life styles are best predictors of media use patterns. However, this study tries to look at the changes in the influence of these factors. In the digital environment it is impossible to have a full view of the actual usage with the existing methods of measurement. This is because people use the digital media in a very distinctive way. So we adopted a qualitative method in order to fully understand the media use behavior of adolescents. FGI of 47 middle school students in the Seoul area, we found that the gender differences were not as obvious in the sense that most girls and boys use similar media content. However, in the way of usage, boys tend to be more addictive, while girls used a more diverse range of media. Boys did not show differences according to income, whereas girls behavior surrounding the media were difference among different social class. Media was a more important activity to girls, while for boys it was just one of many activities that could be shared with friends.

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