전통놀이 활동이 유아의 돕기와 나누기 행동에 미치는 영향
The Effect of Korean Traditional Plays on young children’s Helping and Sharing Behavior
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초록
본 연구는 또래와 협력하여 집단놀이 형태로 이루어지는 전통놀이 활동이 유아의 돕기와 나누기 행동에 어떠한 영향을 미치는가를 알아보고자 하였다. 유아의 돕기 행동은 Yarrow와 Waxler(1976)가 사용하고 계향숙(1985)이 수정한 관찰도구를 사용하였고, 유아의 나누기 행동은 Bar-Tal(1979)의 나누기 과제에 대한 조사방법을 사용한 결과 첫째, 유아의 돕기 행동은 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다. 둘째, 유아의 나누기 행동은 유의한 차이가 없는 것으로 나타났다.
Abstract
The purpose of this study was to investigate the effects of Korean traditional play activities on young children’s helping and sharing behaviors. For the purpose, following research questions were established: 1. How do Korean traditional play activities affect young children’s helping behavior? 2. How do Korean traditional plat activities affect young children’s sharing behavior? The Results of this study were as follows: First, there was significant effect of Korean traditional play activity on young children’s helping behavior, p<.01. Second, there was no significant effect of Korean traditional play activity on young children’s sharing behavior.