일상생활관련 발명활동이 유아의 창의성에 미치는 영향
The effects of daily living-related invention activities on creativity of young children
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초록
본 연구는 일상생활관련 발명활동이 유아의 창의성에 미치는 영향을 알아보는데 그 목적이 있다. 이와 같은 연구 목적을 위하여 대전광역시 서구에 소재한 2개의 공립유치원 만5세 반을 실험집단과 통제집단으로 무선배정 하였으며, 총 유아 40명 중 실험집단 20명, 통제집단 20명을 연구대상으로 선정하였다. 실험집단에는 16주 동안 총 24회에 걸쳐 일상생활관련 발명활동을 처치하였으며, 수집된 자료는 t-검증을 통해 실험처치의 효과를 분석하였다. 연구결과 일생생활관련 발명활동을 실시한 실험집단 유아들이 통제집단 유아들보다 창의성이 유의하게 증진된 것으로 밝혀졌다.
Abstract
The purpose of this study is to examine the effects of daily living-related invention activities on young children’s creativity. Study subjects were 40 children of 5 years age, sampled from 2classes(a class of experiment group, n=20; and a class of control group, n=20) of D Kindergarten and J Kindergarten, Seogu, Deajeon, and the experiment group was carried out everyday life invention activities, whereas the control group carried out ordinary scientific activities. Total 24 sessions of experiment was carried out for 16 weeks, from March 21 to July 8, 2016, and children were encouraged to produce an invention work in two weeks and then use it in their daily life. Study findings are as follows: The creativity of the experiment group who carried out daily living-related invention activities was improved more than that of the control group who did not experience it. And the score of the experiment group was improved more in such sub-variables of creativity as fluency, originality, elaboration and resistance to premature closure than that of the control group, and the difference between both groups was statistically significant. In conclusion, daily living-related invention activities seem to be effective in the improvement of young children's creativity. In this vein, it is necessary to carry out a variety of researches on the everyday life invention activities in the future.
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