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남녀 청소년의 충동성, 부모의 양육태도, 개인의 통제력, 부모-자녀 의사소통이 문제행동에 미치는 영향

The Effects of Impulsivity, Parent's Child-rearing Attitude, Parent-adolescent Communication, and Self-control on Adolescent Problem Behavior

이은희|권재환
한국청소년정책연구원 (National Youth Policy Institute)|2006.06|한국청소년연구 (Studies on Korean Youth)|제17권 제1호|pp. 325-351

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problem behaviorimpulsivity충동성self-control문제행동부모-자녀 의사소통parent-adolescent communication부모의 양육태도개인의 통제력parent-child rearing attitude
주제분류기타사회과학

초록

본 연구는 남녀 청소년들의 충동성, 부모의 양육태도, 개인의 통제력 및 부모-자녀 의사소통이 문제행동에 어떠한 영향을 미치는지, 성별에 따라서 충동성과 문제행동간의 관계에서 개인의 통제력의 조절효과와 부모의 양육태도와 문제행동간의 관계에서 부모-자녀 의사소통의 조절효과의 차이가 있는지를 알아보고자 하였다. 중학생 1,145명(남학생 552명, 여학생 593명)으로부터 자료를 얻어 분석을 실시하였다. 그 결과 남녀 청소년 모두 충동성과 부모의 방임적 양육태도는 문제행동을 증가시키고 개인의 통제력은 문제행동을 감소시키는 것으로 나타났으나 부모-자녀 의사소통은 여자 청소년에게서만 문제행동을 감소시키는 것으로 나타났다. 또한 여자 청소년에게서만 부모의 양육태도와 문제행동간의 관계에서 부모-자녀 의사소통의 역완충효과가 발견되었다. 본 연구는 청소년 문제행동 상담개입전략에 대한 일반적인 틀을 제공하였다는데 연구의 의의가 있다.

Abstract

This study examined the effects of the perceived impulsivity, parent-child rearing attitude, parent-adolescent communication, and self-control on adolescent problem behavior. It also explored the moderating effect of perceived parent-adolescent communication on the relationship between the perceived parent's child-rearing attitude and adolescent problem behavior, and the moderating effect of perceived self-control on the relationship between impulsivity and adolescent problem behavior depending upon the gender. A questionnaire was administered to 1,145 junior high school students (522 boys, 593 girls). Results of multiple regression revealed that the levels of boys' and girls' problem behaviors were predicted in terms of impulsivity, parent-child rearing attitude, and self-control. However, only parent-adolescent communication came into play in predicting the levels of girls' problem behavior. Moderated multiple regression showed that parent-adolescent communication negatively moderated the relationship between parent-child rearing attitude and problem behavior in girls. The current findings will be conducive to providing a general framework to develop adolescent problem behavior intervention strategies.

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