청각장애인이 주관적으로 평가한 직업능력의 변화 궤적과 자기효능감, 대인관계 능력의 종단적 영향
The Trajectory of Subjectively-Assessed Work Ability and Longitudinal Impact of Self-Efficacy and Interpersonal Skills among Deaf and Hard-of-Hearing People
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초록
연구목적: 청각장애인이 주관적으로 평가한 직업능력의 변화궤적과 자기효능감 및 대인관계 능력이 직업능력에 미치는 영향력을 확인하고자 하였다. 연구방법: 장애인고용패널조사 2차웨이브 1~5차(2016~2020년) 조사의 청각장애인 215명을 대상으로 잠재성장모형와 동시 및 지연효과를 분석하였다. 연구결과: 첫째, 청각장애인의 직업능력은 감소추세를 보였으며, 초기값과 변화율, 이들의 상관계수는 모두 유의하였다. 둘째, 자기효능감과 대인관계 능력은 직업능력의 초기값에 유의한 영향을 미쳤으며, 자기효능감은 변화량에도 영향력이 유의하였다. 셋째, 동시 및 지연효과 분석 결과 청각장애인의 직업능력에 미치는 영향력이 자기효능감은 동시 및 지연효과가 대부분 유의하였으며, 대인관계 능력은 동시효과는 5차 제외 유의, 지연효과에서는 4차의 영향력이 유의하였다. 결론: 결과에 따라 청각장애인의 직업능력 향상을 위한 직업훈련과 자기효능감 및 대인관계 능력 향상을 위한 가정과 교육현장, 직업훈련 현장, 취업현장, 기술개발 영역의 포괄적 노력의 필요성을 강조하였다.
Abstract
Purpose: To identify the impact of changes in subjectively assessed work ability, self-efficacy, and interpersonal skills among deaf and hard-of-hearing people. Method: A latent growth model, concurrent and lagged effects were used to analyze 215 deaf and hard-of-hearing people from the 2nd Wave of the Panel Survey of Employment for Persons with Disabilities (2016-2020). Results: The work ability of deaf and hard-of-hearing people showed a decreasing trend, with significant initial value, rate of change, and correlation coefficients. Self-efficacy and interpersonal skills significantly impacted initial work ability, and self-efficacy affected the amount of change. Except for point 5, interpersonal skills had significant lagged effects, while point 4 had a significant lagged effects. Conclusions: The study highlights the need for vocational training to improve the work ability of deaf and hard-of-hearing people, alongside coordinated efforts across home, school, training, workplace, and technology-development contexts to bolster their self-efficacy and interpersonal skills.