2015 개정 보건교과 교육과정 방향 및 특징 분석
Analysis of the direction and features of Health Education curriculum under the 2015 revised curriculum
2
조회
0
다운로드
8
인용
0
참고문헌
키워드
초록
본 연구는 2015년도 개정 교육과정에 따른 보건교과 교육과정에 대한 보건 교육과정의 보건과 핵심 역량, 보건과 성격과 목표의 변화, 보건과 내용체계 변화, 보건과 성취기준을 분석하여 현장에서 체계적인 보건 교육과정이 이루어지는 데에 기여할 수 있는 방안을 탐색하고자 하였다. 이를 위하여 보건 교육과정이 처음 적용된 2009년 이후 보건교육 및 보건 교육과정 관련 자료를 분석하여 차기 교육과정에 대한 요구를 기반으로, 2015년 개정 보건 교육과정에 나타난 개정 방향과 내용이 현장에서 효과적으로 이루어질 수 있는 방안을 모색하고자 하였다. 연구결과 개정 교육과정에서는 6개 보건과 핵심역량과 개인 역량과 사회적 책무성의 균형을 강조한 보건과 성격과 목표를 제시하였으며, 보건내용 영역의 변화와 11개의 핵심 개념으로 내용 영역의 재구조화를 제시하였고 성취기준 감소와 내용요소에 따른 성취기준을 제시하였다. 2015 보건 교육과정이 학교 현장에서 체계적으로 이루어지기 위해서는 보건 수업 시수를 포함한 초등학교 보건 교육과정 고시, 중등의 보건교과 비선택으로 인한 보건 수업시수 확보, 보건교육 도서, 거대 학급의 보건교사 확대 배치 방안이 필요함을 제시하고 있다.
Abstract
The purpose of this study was to search for the methods that can contribute to be done the systematic the health education curriculum in the educational field by analyzing the core competencies, the change of characteristics and goal, the change of organization of contents, and academic achievement level of health education in the health education curriculum that was published in revised education curriculum in 2015. For this reason, this study focused on the ways how the health education curriculum can be performed effectively in the field based on the needs of next education curriculum by comparing the education curriculum, which were analyzed the materials of the health education and health education curriculum after the first applied the health education curriculum at education curriculum from 2009, with the revised content and direction of curriculum appearing in the revised education curriculum in 2015. As the result of research, it were suggested that six core competencies of health education, personal competency, and the characteristics and goals of health education emphasized the balance of social responsibility, and also suggested the restructuring of the content domain by presenting health contents domain and the 11 key concepts, and proposed the education achievement standard in accordance with decrease of education achievement standard and the content elements at the revised health education curriculum. For the revised education curriculum in 2015 is carried out in a systemic ways, It is presented that it is necessary to notice the elementary school health curriculum including total number of lesson hours, to secure the health education class time in middle and high school for not selecting health education in their classes, to be more health education books, and to increase health education teachers at large schools as a policy.
참고문헌 (17)
- 나주영, "체계적 보건교육이 초등학생의 건강지식과 건강증진행위에 미치는 효과", 한국학교보건학회지, 24(2), pp.173~180 (2011), 한국학교보건학회
- Korean institute curriculum and evaluation research and development team of the draft health education curriculum, "2015 draft development of revised health education curriculum an open hearing", korean institute curriculum and evaluation, ~ (2015)
- Korean institute curriculum and evaluation, "2015 revised health education curriculum development research", korean institute curriculum and evaluation Publishers, ~ (2015)
- 박경옥, "국내 학교기반 보건교육 연구에 대한 설명적 문헌고찰(1990-2008)", 한국학교·지역보건교육학회지, 10(1), pp.123~140 (2009), 한국학교·지역보건교육학회
- 이규영, "학교보건교육의 효과 평가 방안", 한국학교보건학회지, 22(1), pp.129~144 (2009), 한국학교보건학회
- 이규은, "교육과정 변천에 따른 보건 교과 편제의 변화에 관한 연구", 한국학교보건학회지, 22(1), pp.155~169 (2009), 한국학교보건학회
- 조정민, "보건교과교육이 중학생의 건강지식, 태도, 행위에 미치는 효과", 한국학교보건학회지, 22(2), pp.49~59 (2009), 한국학교보건학회
- 이규영, "2008 개정 보건과 교육과정 운영 효과 - 중학생을 대상으로-", 한국학교보건학회지, 23(2), pp.151~161 (2010), 한국학교보건학회
- 차영숙, "중학생의 보건교과 운영차시별 건강지식, 건강태도 및 건강행위 비교", 한국보건간호학회지, 27(2), pp.304~312 (2013), 한국보건간호학회
- M. K. Shin, "Perception and actual Condition of Health Education of Elementary School Health Teachers", pp.2008
- 김영숙, "초․중․고등학교의 보건교육 실시현황 및 정착방안에 관한 조사연구", 교육문화연구, 17(3), pp.353~374 (2011), 교육연구소
- K. W. Song, "Analysis of Characteristics of Health Education Curriculum under the 2015 Revised Curriculum", Convergence Research Letter, 1(3), pp.409~412 (2015)
- 우옥영, "학교 보건교육 법률 집행 과정", 한국학교보건학회지, 28(1), pp.38~46 (2015), 한국학교보건학회
- research and development of the reform draft of 2011 health education curriculum, "C. H. Park", Ministry of education. science and technology, ~ (2011)
- The Ministry of Education, "2009 revised health education curriculum", ~ (2011)
- The Ministry of Education, "second an open hearing of 2015 revised instruction curriculum of a draft of the review", Korean institute curriculum and evaluation, ~ (2015)
- The Ministry of Education, "2015 revised health education curriculum", ~ (2015)