어머니의 부정적 정서표현성 및 영유아 탄력성이 영유아의 사회정서발달에 미치는 영향: 성과 연령을 중심으로
The influence of mothers’ negative emotional expression and children’s resilience on their socio-emotional development
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본 연구는 어머니의 부정적 정서표현성 및 영유아 탄력성이 영유아의 사회정서발달에 미치는 영향을 알아보기 위해 어머니의 부정적 정서표현성과 영유아 탄력성의 하위요인인 애착, 주도성, 자기통제를 측정하고 이들 변인이 영유아의 사회정서발달에 미치는 상대적 설명력을 알아보고자 하였다. 연구대상은 K시와 D시에 위치한 유아교육기관 33곳에 재원 중인 만 2세, 3세, 4세 영유아 282명과 그들의 어머니 282명이다. 어머니의 부정적 정서표현성을 측정하기 위해 Halberstadt(1986)의 Family Emotional Expressiveness Questionnaire(FEQ)를 안라리(2006)가 번안한 것을 사용하였으며, 영유아 탄력성은 LeBuffe와 Naglieri(1999)가 제작한 Devereux Early Childhood Assessment(DECA)를 구희정(2010)이 번안한 것을 사용하였다. 영유아의 사회정서발달은 Brigg-grown과 Carter(1998)가 개발한 Infant-Toddler Social and Emotional Assessment(ITSEA)를 나양균(2006)이 번안한 것을 사용하였다. 자료분석은 어머니의 부정적 정서표현성 및 영유아 탄력성을 예측변인으로, 영유아의 사회정서발달을 종속변인으로 하는 단계적(stepwise)회귀분석을 실시하였다. 자료 분석 결과 어머니의 부정적 정서표현성은 성별에 따라 영향력이 다르게 나타났으며 영유아의 탄력성은 영유아의 사회정서발달에 미치는 영향이 큰 것으로 나타났다. 그 중에서도 자기통제가 가장 설명력이 큰 변인으로 나타났고 애착과 주도성도 영향력이 있는 것으로 나타났다. 따라서 유아기에 안정된 정서기반을 토대로 자기통제와 자율성과 주도성 확보를 위해서는 어머니의 긍정적인 정서수용과 함께 적절하고 명확한 한계 제시가 동시에 이루어지는 것이 매우 중요하다는 것을 시사 받을 수 있다.
Abstract
This study examined the influence of mothers’ negative emotional expression and children’s resilience on their socio-emotional development. Subjects for this study were 282 children of age 2 through age 4 and their mothers selected randomly at kindergarten and child care center in K and D cities. Mothers’ negative emotional expression was assessed using the Family Emotional Expressiveness Questionnaire(Halherstadt, 1986). Children’s resilience was assessed using Devereux Early Childhood Assessment(LeBuffe & Naglieri, 1999). Children’s socio-emotional development was assessed using Infant-Toddler Social and Emotional Assessment(Brigg-grown & Carter, 1998). Data were analyzed with stepwise linear regression analysis through SPSS program. According to the results for this study, mothers’ negative emotional expression was different according to gender and children’s resilience was an influential factor in children’s socio-emotional development. Of these self-control was the most explanatory variable followed by attachment and child’s initiative. Therefore, positive emotional acceptance of mother and clear limitation are very critical in securing child’s self-control and initiative provision based on sound emotional foundation during early childhood.
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