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논문KCI 등재

앱기반 자극선호도평가 교육을 통한 발달장애아동 부모의 수행정확도 향상 효과

The Improvement of Performance Accuracy in Parents of Children with Developmental Disabilities through App-Based Stimulus Preference Assessment Education

신주원
한국특수교육문제연구소 (Research Institute of the Korea Special Education)|2024.06|특수교육저널:이론과 실천 (Journal of Special Education: Theory and Practice)|제25권 제2호|pp. 21-55|DOI http://dx.doi.org/10.19049/JSPED.2024.25.2.02

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발달장애Developmental Disability부모훈련부모교육Parents’ Training자극선호도평가Stimulus Preference AssessmentParents’ Education
주제분류교육학

초록

[목적] 본 연구는 짝자극 제시 절차와 교체없는 다중자극 제시 절차의 수행을 관찰하고, 평가하는 과정으로구성된 자극선호도 평가 교육 앱을 통해 발달장애아동의 부모들의 짝자극 제시 절차와 교체없는 다중자극 제시 절차 수행정확도 향상과 유지 및 일반화에 미치는 효과를 파악하고자 하였다. [방법]발달장애아동의 부모3명을 대상으로 자극선호도평가 앱을 사용하여 짝자극 제시절차와 교체없는 다중자극 제시 절차 교육을 진행하였다. 본 연구의 설계는 대상자간 중다 기초선 설계를 사용하였으며 기초선, 앱기반 자극선호도 평가 교육, 유지, 일반화 단계로 수행정확도를 파악하였다. [결과] 발달장애아동의 부모 3명은 앱기반 자극선호도 평가 교육 이후 짝자극 제시 절차와 교체없는 다중자극 제시 절차를 높은 정확도로 수행하였다. 또한 일정 시간이 지나도 부모들의 수행정확도는 유지되었으며 일반화되는 것이 확인되었다. [결론] 앱기반 자극선호도 평가 교육은 발달장애아동 부모의 짝자극 제시 절차와 교체없는 다중자극 제시 절차의 수행정확도를 향상시키는데 효과적인 부모교육 전략이며, 수행정확도가 유지되고 일반화 되는데 효과적이다.

Abstract

[Purpose] The aim of this study was to determine the effectiveness with which paired-stimulus(PS) and multiple-stimulus-without-replacement(MSWO) preference assessment performance accuracy, maintenance, and generalization of parents of children with developmental disabilities were improved using the stimulus preference assessment(SPA) education app. [Method] PS and MSWO education were delivered to the parents of three children with developmental disabilities using the SPA education app. The SPA education app facilitates a process of observing and evaluating PS and MSWO performance. The study’s design entailed a multiple baseline across participants, and performance accuracy was determined at baseline and during the app-based SPA education, maintenance, and generalization phase. [Results] The parents of three children with developmental disabilities performed PS and MSWO with greater accuracy following the app-based SPA education. Moreover, it was confirmed that the parents’ performance accuracy was maintained and generalized even after a certain period of time. [Conclusion] App-based SPA education is an effective strategy for improving the accuracy of with which parents of children with developmental disabilities can perform PS and MSWO and is effective in maintaining and generalizing performance accuracy.

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