ESG시대에 대응한 일본어학습자의 취업활성화 방안
Responding to the ESG era, Japanese learners'Solution to Promote Employment Revitalize
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本研究は韓国の持続可能な発展のために最近ESG公示義務化が拡散する時点で日本 語学習者に就職に役立つESG関連接近方案を提案した。その案は次の通りである。 2030年までにすべてのコスピ上場企業のESG公示義務化が拡大するため、企業では関 連人材が不足するものと予想される。したがって、日本語学習者対象の講義計画書やカリ キュラムに「ESG」関連内容を追加し、世界的なイシューであるESGに体系的に接するよう にする。また、日本語科目名を「基礎日本語でESGを探索する」のように具体的に構成 し、講義計画書にはESG関連内容を含むことを提示した。このように中等教育と高等教育時 期に日本語学習者にESG関連カリキュラムを一緒に接木した後、露出頻度を高めてESG力 量を育てれば就職活性化に役立つだろう。
Abstract
For the sustainable development of Korea, this study proposed an ESG-related approach that would help Japanese learners find employment when ESG Mandatory disclosure has recently spread. The solutions are as follows. By 2030, all KOSPI-listed companies are also included in the mandatory ESG disclosure, so it is expected that companies will lack related personnel. Therefore, by adding 'ESG'-related content to the lecture plan or curriculum for Japanese learners, they are systematically exposed to ESG, a global issue. In addition, it was suggested that the Japanese language subject name should be specifically composed, such as "exploring ESG in basic Japanese", and that ESG-related contents should be included in the lecture plan. In this way, if Japanese learners are combined with ESG-related curriculums in secondary and higher education and then increase their exposure frequency to develop ESG capabilities, it will help revitalize employment chances.
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