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학술논문에 나타나는 인용구문의 유형과 담화 기능

Types and Discourse Functions of Quotative Constructions in Research Articles

조정민
언어과학회 (The Linguistic Science Society)|2021.06|언어과학연구 (The Journal of Linguistics Science)|제97호|pp. 91-115

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학술논문담화 기능research articles통합형discourse functions인용구문의 유형비통합형Types of Quotative ConstructionsIntegralNon-Integral
주제분류언어학

초록

This study aims to explore the types and discourse functions of quotative constructions in research articles across disciplines, such as the fields of liberal arts, social sciences and natural sciences. This article focuses on how authors use Quotative Constructions as a resource to present their findings and convince the readers that their work is trustworthy. The authors in the natural sciences prefer the non-integral form over the integral one, frequently using them in the introductions and the discussions of research results, though they rarely use reporting verbs. This shows how they emphasize the arguments of the previous references and explain their findings based on the literature. The authors in the liberal arts tend to use the integral forms when making references to the literature and commenting on the results. The article of social sciences choose more various types of quotative constructions. In sum, the discourse functions of quotative constructions may ne subdivided into those of ‘emphasis,’ ‘interpretation,’ and ‘introduction or change of topics.’ This study has implications for the contents for the academic writing classroom.

Abstract

This study aims to explore the types and discourse functions of quotative constructions in research articles across disciplines, such as the fields of liberal arts, social sciences and natural sciences. This article focuses on how authors use Quotative Constructions as a resource to present their findings and convince the readers that their work is trustworthy. The authors in the natural sciences prefer the non-integral form over the integral one, frequently using them in the introductions and the discussions of research results, though they rarely use reporting verbs. This shows how they emphasize the arguments of the previous references and explain their findings based on the literature. The authors in the liberal arts tend to use the integral forms when making references to the literature and commenting on the results. The article of social sciences choose more various types of quotative constructions. In sum, the discourse functions of quotative constructions may ne subdivided into those of ‘emphasis,’ ‘interpretation,’ and ‘introduction or change of topics.’ This study has implications for the contents for the academic writing classroom.

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