4차산업혁명 시대 디자인씽킹 기반의 청소년 기업가정신 교육 프레임워크 연구
A Study on the Entrepreneurship Education Framework for Youth based on Design Thinking
0
조회
0
다운로드
40
인용
0
참고문헌
키워드
초록
본 연구는 빠르게 변화하고 있는 4차 산업혁명시대에 청소년 기업가정신 교육의 새로운 방향과 모형을 제시하는데 주요 목적이 있다. 4차 산업혁명 시대에 필요로 하는 인재는 단편적인 지식과 능력보다는 상호보완적, 복합적인 기능의 역량을 강조하고 있으며 특히 창의력, 소통과 협업능력, 비판적 사고를 통한 ‘복잡한 문제의 해결 능력’을 가장 중요시 하고 있다. 4차 산업혁명 시대를 대응하는 교육의 방향은 도전정신, 협력, 혁신, 창의성을 기르는 청소년 기업가정신 교육과 그 맥락을 같이 하므로 창의역량 개발과 창의적 문제해결 중심의 디자인 씽킹 방법론을 적용하여 교육 현장에 적용이 가능하고 보다 실용적인 청소년 기업가정신 교육 프레임워크를 제시하고자 한다. 본 연구에서 제시한 ‘LETD교육프레임워크’는 학습자의 수준별 단계와 디자인씽킹의 프로세스 그리고 기업가정신의 구성요소를 범주화한 모듈을 차용하여 3차원 직교좌표 형태로 설계한 교육 모형과 함께 4차 산업혁명과 관련된 ‘기술모듈 풀(pool)’로 구성되어 있는 유연하고 확장성과 응용성이 강화된 기업가정신 교육 모형이다. LETD교육프레임워크가 시대를 대비하는 인재양성의 효과적인 대안이자 시의성 있는 교육모형으로써 교육 현장에서 유용하게 검토 및 활용될 수 있기를 기대한다.
Abstract
The purpose of this study is to present a new direction and model of youth entrepreneurship education in the midst of the rapidly changing fourth industrial revolution. As per the capabilities of human beings, required in the era of 4th industrial revolution, the ability of complementary and complex functions is emphasized rather than fragmentary knowledge and abilities, especially focusing on creativity, communication, cooperation, critical thinking through creativity and collaboration. The purpose of this study is to suggest a more practical youth entrepreneurship education framework that can be applied to the educational field by applying the design thinking method that focuses on competency development and creative problem solving. The "LETD education framework" consists of a training model designed in the form of three-dimensional orthogonal coordinates and a pool of skill modules related to the fourth industrial revolution by borrowing a module categorizing the level-level, design-thinking process, and entrepreneurial components of learners. The LETD education framework presented in this study has a flexible structure of education methods and process for each level of entrepreneurship education and purpose, and it is designed to enhance complex knowledge and problem solving ability.
참고문헌 (58)
- 청소년 기업가정신 함양 및 창업 활성화 방안 연구, Ⅱ, "강경균", 한국청소년정책연구원, 1~162 (2015)
- 강경균, "청소년의 기업가정신 교육 모형 개발", 창의력교육연구, 17(2), pp.17~36 (2017), 한국창의력교육학회
- 강인애, "메이커 교육(Maker Education)을 통한 기업가정신 함양: 대학교 사례연구", 한국융합학회논문지, 8(7), pp.253~264 (2017), 한국융합학회[DOI]
- 김선우, "4차 산업혁명 시대의 기업가정신", Entrepreneurship Korea, 5, pp.9~10 (2017)
- 김솔아, "청소년 기업가정신교육 현황과 특징 비교연구 : 미국, 유럽, 한국 중심으로", 석사, pp.2016
- 김시연, "디자인사고의 방법론과 효과적 적용에 관한 연구", 조형미디어학, 19(1), pp.51~58 (2016), 한국일러스아트학회
- 김영수, "기업가정신교육의 교과내용과 방법에 관하여: HAKS모형에 기반한 모듈식 교육방안", 상업교육연구, 29(5), pp.1~30 (2015), 한국상업교육학회[DOI]
- 김자인, "디스쿨(d.School)의 디자인사고 교육", 디지털디자인학연구, 15(4), pp.97~108 (2015), 한국디지털디자인학회
- 김정민, "디지털 제조 시대의 산업디자인 교육 방향", 디지털디자인학연구, 16(1), pp.21~34 (2016), 한국디지털디자인학회
- 김종관, "기업가정신의 개념과 연구접근방법", 대한경영학회지, 9, pp.27~52 (1994)
- 김준태, "기업가정신의 본질이해 및 교육방안 탐색", 사회과교육, 53(4), pp.47~67 (2014), 한국사회과교육연구학회
- 김진형, "4차산업혁명, 인공지능 시대의 교육", STSS지속가능과학회 학술대회, pp.21~29 (2016)
- 김학수, "기업가정신 제고를 위한 조세정책방향에 대한 제언", KERI Insight, 9(3), pp.1~12 (2009)
- 박기용, "디자인 사고의 본질을 반영한 수업설계모형 개발연구", 교육공학연구, 32(4), pp.837~866 (2016), 한국교육공학회[DOI]
- 박남기, "제4차 산업혁명기의 교육개혁 새패러다임 탐색", 교육학연구, 55(1), pp.211~240 (2017), 한국교육학회
- 박병재, "비정형 빅데이터 분석결과의 디자인씽킹을 통한 창의적 문제해결", 석사, pp.2017
- 박상혁, "사회 혁신을 위한 디자인 씽킹과 액션러닝의 통합모형", 벤처창업연구, 11(2), pp.89~100 (2016), 한국벤처창업학회[DOI]
- 박종규, "해외 기업가정신 교육현황 및 극복과제", The HRD Review, 17(1) (2014)
- 박철, "한국, 중국, 몽골, 캄보디아 대학생들의 창업성향에 관한 비교연구", 중소기업연구, 32(2), pp.225~246 (2010), 한국중소기업학회
- 배종태, "기업가정신의 확장과 활성화", 중소기업연구, 31(1), pp.109~128 (2009), 한국중소기업학회
- 성태제, "제4차 산업혁명시대의 인간상과 교육의 방향 및 제언", 교육학연구, 55(2), pp.1~21 (2017), 한국교육학회
- 신현석, "제4차 산업혁명과 교육행정의 미래", 교육문제연구, 30(2), pp.103~147 (2017), 교육문제연구소
- 창업, 기업가정신, 기업의 사회적 책임에 대한 청소년의 인식, "안선영", 한국청소년정책연구원, 1~135 (2011)
- 양경란, "디자인 씽킹, 새로운 패러다임의 전환", Entrue Journal of Information Technology, 14(3), pp.7~24 (2015), 엘지씨엔에스
- 청소년 기업가정신 함양 및 창업 활성화 방안 연구Ⅰ, "오해섭", 한국청소년정책연구원, 1~313 (2014)
- 윤옥한, "STEAM 교육을 위한 교수체제설계 모형 탐색 -Design Thinking을 중심으로", 교양교육연구, 11(1), pp.443~474 (2017), 한국교양교육학회
- 육휘영, "디자인 사고(Design Thinking)를 적용한 아동의 창의성 향상 지도 방안", pp.2016
- 이명숙, "기업가정신교육 프로그램개발을 위한 교육요구도 분석: 창업자, 예비창업자, 비창업자를 중심으로", 직업교육연구, 32(2), pp.99~134 (2013), 한국직업교육학회
- 이상선, "디자인씽킹을 도입한 학부과정의 융합교육 사례 - 교수설계의 관점을 중심으로 -", 디자인융복합연구(구.인포디자인이슈), 14(1), pp.63~82 (2015), 디자인융복합학회(구.한국인포디자인학회)
- 이선경, "디자인 사고과정(Design Thinking Process)에 기반한 예비유아교사 창의성 프로그램의 적용효과", 창의력교육연구, 17(2), pp.37~55 (2017), 한국창의력교육학회
- 이윤준, "대-중소기업 동반성장형 창업활성화 전략", 정책연구, pp.1~208 (2014)
- 이윤준, "이 시대가 필요로 하는 기업가정신", STEPI Insight, 206, pp.1~30 (2017)
- 이은혜, "디자인 씽킹 기반 STEAM 프로그램이 초등학생의 융합적 문제해결력과 수․과학 흥미도에 미치는 효과", pp.2017
- 이정열, "디자인사고의 의미 비교", 한국디자인학회 국제학술대회 논문집, pp.62~63 (2010)
- 이주호, "제4차 산업혁명에 대응한 교육 대전환", 철학과 현실, pp.130~154 (2017)
- 이정우, "4차 산업혁명과 딥테크 스타트업", Entrepreneurship Korea, 5, pp.5~6 (2017)
- 이현아, "창의 융합적 역량 향상을 위한 디자인 사고과정 수업에 대한 연구", 미술교육논총, 30(2), pp.145~178 (2016), 한국미술교육학회
- 임수연, "디자인 씽킹 기반 융합예술교육 프레임워크에 관한 연구", pp.2016
- 정민, "4차 산업혁명의 등장과 시사점", 한국경제주평, 705, pp.1~16 (2016)
- 정은경, "디자인 씽킹(Design Thinking) 프로세스를 활용한 프로젝트 기획", 정보디자인학연구, 18(2), pp.247~256 (2015), 한국정보디자인학회
- 정하진, "창의적 디자인씽킹 교육과 강사교수 역량이 창업의지에 미치는 영향", pp.2016
- 조난심, "제4차 산업혁명과 교육", 교육비평, 39, pp.330~347 (2017)
- 조상식, "‘제4차 산업혁명’과 미래 교육의 과제", 미디어와 교육, 6(2), pp.152~185 (2016)
- 조영재, "4차산업혁명과 대학인재교육-대학생의 인성역량 증진을 위한 교수설계 모형개발 연구", 한국기업교육학회 학술대회, 춘계, pp.1~2 (2017)
- 채성기, "디자인 씽킹 프로세스를 적용한 공군 피복지원체계 개선 연구", 기업교육과인재연구, 18(1), pp.353~374 (2016), 한국기업교육학회
- 태진미, "초등학생을 위한 소프트웨어 교구 활용 STEAM 교육 프로그램 개발", 영재와 영재교육, 15(2), pp.121~147 (2016), 한국영재교육학회[DOI]
- 글로벌 기업가정신 지수 개발, "한국청년기업가정신재단", ~ (2014)
- 홍성민, "4차 산업혁명에 따른 일자리의 변화", Entrepreneurship Korea, 5, pp.7~8 (2017)
- Albert, M, "Seven Things to Know about the Internet of Things and Industry 4.0: When everything is connected to everything else, manufacturing will have a very different face", Modern Machine Shop Magazine, 88(4), pp.74~ (2015)
- Brown, T, "Design Thinking", Harvard Business Review, 6 (2008)
- "What is design thinking?" (2016)[URL]
- "The 10 skills you need to thrive in the Fourth Industrial Revolution" (2016)[URL]
- Kelley, T, "The Art of Innovation: Lessons in Creativity from IDEO, America's Leading Design Firm" (2001), Broadway Business
- Luchs, M., "Design Thinking: New Product Development Essentials from the PDMA" (2015), John Wiley & Sons
- Prud'homme van Reine, P, "The culture of design thinking for innovation", Journal of Innovation Management, 5(2), pp.56~80 (2017)
- Schwab, K, "The Fourth Industrial Revolution: What It Means, How to Respond", Paper Presented at World Economic Forum Annual Meeting (2016)
- World Economic Forum, "New Vision for education: Unlocking the Potential of Technology", World Economic Forum, ~ (2015)
- World Economic Forum, "The Future of Jobs: Employment, Skills and Workforce Strategy for the Fourth Industrial Revolution", World Economic Forum, ~ (2016)