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교육 패러다임 변화에 따른 대학무용교육 방향

Direction of College Dance Education according to Education Paradigm Change

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This study aims to understand the core competencies of creative and convergent talents, required by future society and seek a direction of col lege dance education according to education paradigm change. It would be necessary for the college education in the future to change from knowledge transfer-centered education paradigm to competency-build ing-centered education paradigm. Thus, college dance education should, first, innovate its academic structure for competency-centered education. Second, it should innovate teaching methods. Third, it should build up governance for the innovation of future education.

Abstract

This study aims to understand the core competencies of creative and convergent talents, required by future society and seek a direction of col lege dance education according to education paradigm change. It would be necessary for the college education in the future to change from knowledge transfer-centered education paradigm to competency-build ing-centered education paradigm. Thus, college dance education should, first, innovate its academic structure for competency-centered education. Second, it should innovate teaching methods. Third, it should build up governance for the innovation of future education.

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