무용창의성과 발도르프(Waldorf) 교육－오이리트미 동작교육을 중심으로－
A Study on Dance-Creativity and Waldorf Education －Focus on Eurythmy Movement Education－
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Recent scholars emphasis educational objective on creativity which develops student's true colors, potential power, nature, etc and found Waldorf Education is related to student's creativity. This paper aims to examine the relationship between the factors of dance-creativity and educational concept and learning contents of eurythmy movement education on Waldorf Education. At result, this study found that eurythmy movement education correlates with few factors of dance-creativity such as movement sense, esthetic sense, dance expressiveness, dance thinking skill, knowledge, dance attitude, dance motive, experience, and environment.
Abstract
Recent scholars emphasis educational objective on creativity which develops student's true colors, potential power, nature, etc and found Waldorf Education is related to student's creativity. This paper aims to examine the relationship between the factors of dance-creativity and educational concept and learning contents of eurythmy movement education on Waldorf Education. At result, this study found that eurythmy movement education correlates with few factors of dance-creativity such as movement sense, esthetic sense, dance expressiveness, dance thinking skill, knowledge, dance attitude, dance motive, experience, and environment.
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