교사전문성과 교사리더십 개념 관계에 관한 시론적 논의

키워드

참고문헌 (104)

1. 고재천, "초등학교 교사가 인식한 수업전문성 개발의 촉진요인과 제약요인에 대한 개념도 연구", 한국교원교육연구, 32(4), pp.23~49 (2015), 한국교원교육학회[DOI]
2. 김근진, "교사-학생관계의 변화가 중학생의 학업성취도 향상에 미치는영향 : 패널자료분석(panel data analysis)을 사용하여", 교사교육연구, 54(1), pp.59~73 (2015), 과학교육연구소[DOI]
3. 김기홍, "직업교육에서 교사의 전문성과 자질에 관한 연구", 교육의 이론과 실천, 5(1), pp.99~113 (2000)
4. 김남희, "기본심리욕구와 수업참여를 매개로 한 학생-교사애착관계와 학업성취도의 관계: 교사지지와 학생-교사애착관계의 의미와 역할의 차이를 중심으로", 교육심리연구, 25(4), pp.763~789 (2011), 한국교육심리학회
5. 김병찬, "교사리더십 개념 모형 구안 연구", 한국교원교육연구, 32(1), pp.339~370 (2015), 한국교원교육학회[DOI]
6. 김병찬, "왜 교사리더십인가" (2019), 학지사
7. 김성아, "교사공동체 기반 교사리더십 개발과정에 관한 연구", 한국교원교육연구, 36(3), pp.153~181 (2019), 한국교원교육학회[DOI]
8. 김옥예, "교사 전문성의 재개념화에 관한 연구", 교육행정학연구, 24(4), pp.139~160 (2006), 한국교육행정학회
9. 김옥희, "교사리더십 프로그램" (2005), 한국학술정보
10. 교사평가 시스템 연구, "김이경", 한국교육개발원, ~ (2004)
11. 김종백, "학생-교사관계와 학생의 심리적 탄력성", 교육심리연구, 26(2), pp.523~541 (2012), 한국교육심리학회[DOI]
12. 김지선, "교사전문성을 위한 자기평가 준거 개발 연구", 한국교원교육연구, 31(4), pp.167~196 (2014), 한국교원교육학회[DOI]
13. 김진원, "교사리더십 실행에 관한 질적 연구", 박사, pp.2021
14. 김혜숙, "교원 '전문성'과 '질'의 개념 및 개선전략 탐색", 교육학연구, 41(2), pp.93~114 (2003), 한국교육학회
15. 노영현, "초등학생이 지각한 담임교사의 수업지도성과 초등학생의 학습동기의 관계", 석사, 초등교육, pp.2011
16. 노종희, "교육지도성 이론과 실제" (2009), 학지사
17. 류근하, "중등학교 교사 리더십 개발을 위한 학교장의 창의적 리더십의 개념화", 평생교육·HRD 연구, 8(1), pp.133~148 (2012)
18. 문지윤, "중학교 수업에서 교사리더십 발휘 과정에 대한 질적분석 연구", 박사, pp.2022
19. 문지윤, "중학교 수업에서 교사리더십 발휘 과정에 대한 질적분석 연구", 한국교원교육연구, 39(1), pp.137~166 (2022), 한국교원교육학회[DOI]
20. 박균열, "교사의 수업전문성 영향요인에 관한 구조적 분석", 교육행정학연구, 26(2), pp.49~74 (2008), 한국교육행정학회
21. 박대휘, "교사리더십과 학교조직문화 및 학교조직효과성의 구조적 관계분석", 박사, pp.2014
22. 박상완, "학교행정가 전문성의 개념과 개발 방안", 교육행정학연구, 37(2), pp.61~87 (2019), 한국교육행정학회[DOI]
23. 박세명, "중학교 교사의 셀프리더십과 교사전문성간의 관계", 석사, 교육리더십전공, pp.2013
24. 박양동, "담임교사의 권력기반이 중고등 학생들의 학교규범 준수행동, 학교만족 및 성적에 미치는 영향", 한국청소년연구, 19(1), pp.91~115 (2008), 한국청소년정책연구원
25. 서경혜, "학교중심 교사 전문성 개발의 가능성과 한계", 한국교원교육연구, 36(2), pp.105~130 (2019), 한국교원교육학회[DOI]
26. 소경희, "’교사 전문성’의 재개념화 방향 탐색을 위한 기초연구", 교육과정연구, 21(4), pp.4~96 (2003), 한국교육과정학회
27. 손승남, "교사의 수업전문성 관점에서 본 교사교육의 발전방향", 한국교원교육연구, 22(1), pp.89~108 (2005), 한국교원교육학회
28. 안서헌, "배움의 공동체 수업에서 나타나는 교사의 권력 유형 연구", 초등교육학연구, 23(2), pp.51~69 (2016)
29. 안효일, "수업 전문성의 근거 : 지식의 통합성", 초등교육연구, 20(1), pp.119~144 (2007), 한국초등교육학회
30. 윤정일, "교사 전문성에 관한 교사, 학생, 학부모의 인식 연구", 한국교원교육연구, 23(2), pp.79~100 (2006), 한국교원교육학회
31. 윤정일, "교육리더십" (2004), 교육과학사
32. 윤현진, "현대 한국적 상황에 요구되는 초등학교·교사의 리더십", 교육논총, 48(1), pp.21~32 (2011)
33. 이민수, "교육미디어 콘텐츠에 나타난 교사리더십 연구 EBS 다큐멘터리를 중심으로", 박사, pp.2017
34. 이병승, "훌륭한 교사의 철학적 자질 탐색", 교육철학, (36), pp.117~143 (2008), 한국교육철학회[DOI]
35. 이상훈, "수업전문성 연구의 대안적 관점: 적응적 전문성", 학습자중심교과교육연구, 20(7), pp.1299~1327 (2020), 학습자중심교과교육학회[DOI]
36. 이성은, "열린교육 정착을 위한 교사의 효율적인 수업 지도성", 열린교육연구, 8(2), pp.11~33 (2000)
37. 이영선, "중학생이 인식한 가정과교사의 권력기반이 가정교과의 중요도와 흥미 및 자기결정성 학업동기에 미치는 영향", 학습자중심교과교육연구, 20(2), pp.1375~1398 (2020), 학습자중심교과교육학회[DOI]
38. 이정빈, "질적 연구방법과 상담심리학" (2018), 학지사
39. 이정화, "교사 전문성 지향의 교사평가 내용 구성", 석사, 교육행정, pp.2005
40. 이정희, "예산이론 연구프로그램의 지적구조에 관한 연구: 문헌내용분석과 문헌연결망분석을 중심으로", 정책분석평가학회보, 21(3), pp.115~148 (2011), 한국정책분석평가학회[DOI]
41. 이평구, "교육리더십 개념 탐색을 위한 체계적 문헌분석 : Walker & Avant 개념분석 방법을 중심으로", 교육행정학연구, 39(4), pp.265~293 (2021), 한국교육행정학회[DOI]
42. 임종철, "교사지도성의 발휘 방향 탐색", 부산교육대학교 교육대학원 논문집, 5, pp.279~290 (2003)
43. 전남익, "교사리더십 개발과정에 대한 근거이론적 접근 : 교사학습공동체의 경험과 상호작용을 중심으로", Andragogy Today: Interdisciplinary Journal of Adult & Continuing Education (IJACE), 13(4), pp.149~176 (2010), 한국성인교육학회[DOI]
44. 한국 교사의 리더십 특성연구, "정광희", 한국교육개발원, ~ (2008)
45. 정미경, "교원전문성에 기초한 교원양성 교육과정 개선 방안", 한국교원교육학회 59차 학술대회자료집, pp.179~220 (2011)
46. 정용주, "지속가능한 민주주의, 그리고 시민을 기르는 교육", 제 17회 경기교육포럼 (2017), 경기도교육연구원
47. 정진욱, "초등학생이 인식한 담임교사의 권력기반이 자기결정성 학업동기에 미치는 영향 : 학급풍토의 매개효과", 초등교육학연구, 26(1), pp.67~89 (2019)
48. 지도력 진단도구 개발 연구, "정희욱", 한국교육개발원, ~ (2003)
49. 조동섭, "교사의 전문성 제고를 위한 정책방향과 과제", 한국교원교육학회 학술대회 자료집, 5, pp.2~17 (2005)
50. 조석훈, "교육행정학 연구에서 전문성의 의미 구조: 줄기세포?", 교육행정학연구, 34(2), pp.45~74 (2016), 한국교육행정학회
51. 조호제, "교사의 발달단계에 따른 수업전문성의 차이 분석", 열린교육연구, 17(2), pp.183~207 (2009), 한국열린교육학회
52. 주현준, "교사리더십 특성에 기초한 연구동향 분석", 한국교원교육연구, 32(4), pp.199~217 (2015), 한국교원교육학회[DOI]
53. 최성규, "교내자율장학의 필요성 인식이 특수학교 교사의 수업 질 개선 및 전문성 신장에 미치는 효과", 학교교육연구, 6(2), pp.1~13 (2011)
54. 탁진국, "리더십 이론과 실제" (2017), 학지사
55. "리더십"[URL]
56. "전문성" (2022)[URL]
57. 한재영, "교사 모임을 통한 과학 교사의 전문성 향상: 실험 행사 중 교사의 상호작용 분석", 교과교육학연구, 12(2), pp.397~412 (2008), 교과교육연구소[DOI]
58. 허은정, "학습조직으로서의 학교가 교사전문성에 미치는 효과", 한국교원교육연구, 28(3), pp.29~53 (2011), 한국교원교육학회[DOI]
59. 교직환경 변화에 따른 교원 정책 혁신 과제(Ⅱ): 교사전문성 개발 지원 체제 구축 방안 연구, "허주", 한국교육개발원, ~ (2018)
60. 허형, "학습촉진자로서의 교사의 역할 변화에 관한 연구", 한국교육학연구, 16(3), pp.181~203 (2010), 안암교육학회
61. 황기우, "교사 리더십에 관한 중등교사의 인식 분석", 교육과학연구, 42(1), pp.77~106 (2011), 교육과학연구소
62. Boles, K., "Shool restruturing by teachers: a study of the teaching project at the Edward Devotion School", Annual Meeting of the American Educational Reserarch Association (1992)
63. Collinson, V., "Leading by earning, learning by leading", Professional Development in Education, 38(2), pp.247~266 (2012)
64. Cooper, H., "The integrative research review : A systematic approach" (1984), Sage
65. Creswell. J. W., "연구방법: 질적, 양적 및 혼합적 연구의 설계" (2011), 시그마프레스
66. Crosnoe, R., "Intergenerational bonding in school : The behavioral and contextual correlates of student-teacher relationships", Sociology of education, 77(1), pp.60~81 (2004)
67. Crowther, F., "Developing teacher leaders: How teacher leadership enhances school success" (2009), Corwin Press
68. Danielson, C., "Teacher Leadership that strengths professional practice" (2006), ASCD
69. Danielson, C., "전문적인 실천을 강화하는 교사 리더십" (2010), 박학사
70. Davidson, B. M., "A school restructuring model: A tool kit for building teacher leadership", Annual Meeting of the AERA (2003)
71. Davis, H. A., "Conceptualizing the role and influence of student–teacher relationships on children's social and cognitive development", Educational Psychologist, 38(4), pp.207~234 (2003)
72. French, J., "Group Dynamics: Research and Theory" (1968), Harperand Row
73. Glanz, J., "Action research: An educational leader’s guide to school improvement" (1998), Christopher Gordon
74. Gläser, J., "전문가 인터뷰와 질적 내용분석. 재구성 연구 방법론" (2012), 커뮤니케이션북스
75. Greenberg, J., "Behavior in organizations" (2003), Pearson Education Inc
76. Greenlee, B. J., "Building teacher leadership capacity through educational leadership programs", Journal of Research for Educational Leaders, 4(1), pp.44~74 (2007)
77. Hargreaves, A., "Four ages of progessionalism and professional learning", Teachers and teaching : Histiry and Practice, 6(2), pp.151~182 (2000)
78. Hargreaves, A., "Change wars", pp.11~44 (2008), Solution Tree
79. Hemphill, J. K., "Leader behavior: Its description and measurement", pp.6~38 (1957), Bureau of Business Research, Ohio state University
80. Katz, D., "The social psychology of organizations" (1978), John Wiley
81. Katz, R. L., "Skill of an Effective Administrator", Harvard Business Review, 52, pp.90~102 (1974)
82. Katzenmeyer, M., "Awakening the Sleeping Giant. Helping teachers develop as leaders" (2001), Corwin Press
83. Katzenmeyer, M., "Awakening the sleeping giant: Helping teachers develop as leaders" (2009), Corwin Press
84. Kouzes, J., "The leadership Challenge activities book" (2010), Wiley
85. Lambert, L., "Buliding Leadership Capacity in schools" (1998), Association for supervision and curriculum development
86. Lieberman, A., "Teacher leadership" (2004), John Wiley & Sons, Inc
87. Lieberman, A., "교사리더십" (2009), 학지사
88. Marshall, C., "Designing qualitative research" (2006), Sage
89. Murphy, J., "Connecting teacher leadership and school improvement" (2005), Corwin Press
90. Nguyen, D., "A review of the empirical research on teacher leadership (2003–2017)", Journal of Educational Administration, pp.1~37 (2019)
91. Senge, P., "The fifth discipline" (1990), Doubleday
92. Sergiovanni, T. J., "Practices in Today’s Secondary Schools" (1984), Allyn & Bacon
93. Shulman, L. S., "Knowledge and teaching : Foundations of the new reform", Harvard Educational Review, 57(1), pp.1~22 (1987)
94. Silva, D. Y., "Sliding the doors : Locking and unlocking possibilities for teacher leadership", Teachers College Record, 102, pp.779~804 (2000)
95. Smylie, M. A., "New perspectives on teacher leadership", The Elementary School Journal, 96(1), pp.3~7 (1995)
96. Smylie, M. A., "Teacher leadership : Tensions and ambiguities in organizational perspective", Educational Administration Quarterly, 26(3), pp.235~259 (1990)
97. Stogdill, R. M., "Handbook of leadership : A Surrey of the literature" (1974), Free Press
98. Suranna, K. J., "Exploring teacher leadership in the context of teacher preparation", Annual Meeting of the AERA (2002)
99. Tead, O., "The Art of Leadership" (1935), McGraw Hill
100. Titscher, Stefan, "Methods of text and discourse analysis" (2000), Sage
101. Wasley, P. A., "Teachers who lead: the rhetoric of reform and the realities of practice" (1991), Teachers College Press
102. Wenner, J. A., "The theoretical and empirical basis of teacher leadership: A Review of the literature", Review of Educational Research, 86(2), pp.1~38 (2016)
103. York-Barr, J., "What do we know about teacher leadership? Findings from two decades of scholarship", Review of educational research, 74(3), pp.255~316 (2004)
104. Yukl, G., "현대조직의 리더십 이론" (2013), 시그마프레스

관련 논문AI추천