스페인어 se 구문의 효과적인 교수법에 관한 고찰

Abstract

Muchos investigadores han disputado sobre el pronombre se en español, dividiéndose en dos grupos: Un grupo que define “Se construyeron casas” como voz pasiva, y otro que define la misma frase como interpretación impersonal. Según estos, la frase mencionada arriba es impersonal porque implica tercera persona singular. Aquéllos dicen que es la voz pasiva, porque se puede transformar en construcción pasiva que tiene el verbo ser: “Las casas fueron construidas (por los carpinteros)”. Pues el presente estudio muestra los estudios de cada grupo y examina el significado semántico de las estructuras que contiene el problemático pronombre se con el propósito de proponer el mejor método de enseñar la dicha construcción con se. Después de examinar los estudios anteriores como los de Gili y Gaya(1964), Hadlich(1971), González-Mena de Lococo(1976), Martin(1979), Klein(1987), Wonder(1990), etc., el presente trabajo propone que no hay diferencia de la estructura semántica entre la pasiva con se y la impersonal. Es decir, ambas construcciones tienen misma estructura semántica de [Agente-Verbo-Paciente]. Entonces la frase que está arriba no es la pasiva con se sino la impersonal. También el presente trabajo propone que [+Paciente] en la impersonal siempre mantiene el papel sintáctico del sujeto y nunca funciona como el objeto directo del verbo como muchos gramáticos han sugerido. A diferencia de la impersonal en español existe otro tipo de construcción con se que se llama la reflexiva. El sujeto de esta construcción siempre funciona como [+Humano] mientras que el de la impersonal funciona como [-Humano]. Finalmente el presente trabajo sugiere que los estudiantes deben entender bien la estructura semántica para poder analizar la estructura gramatical de las construcciones con se.