Anlisis del habla infantil en el espaol de Mxico
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Abstract
Piaget(1975) descubrió una serie de etapas en el desarrollo del intelecto que siguen una secuencia fija en función de la edad. Las etapas de Piaget son las siguientes: etapa sensorio-motora (0 a 24 meses), etapa preoperativa (2 a 7 años), etapa de operaciones concretas (7 a 12 años), etapa de operaciones formales (12 a 15 años). En la etapa preoperativa(2 a 7 años) el niño no tiene intención comunicacional y trata de satisfacer más sus propias necesidades verbales que las de su oyente. En cambio, el niño en la etapa de operaciones concretas(7 a 12 años) se caracteriza por la habilidad que va adquiriendo con la percepción de los distintos aspectos o dimensiones de una situación y el entendimiento de cómo tales aspectos o dimensiones se relacionan. Según su disciplina genética, se puede decir que en promedio el niño de seis años o de siete años se encuentra en el período de transición entre dos etapas. Basándose en ello, este estudio consiste en analizar el habla de niños mexicanos de seis años, especialmente en describir las características lingüísticas del habla infantil.
참고문헌 (1)
- Hallyday, M.A.K, "Learning how to mean" (1977)
