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멀티미디어 학습 환경에서 학습 주도 방식과 학습 내용 수준에 따른 학습 자료 제시 방식이 학습 성과에 미치는 효과

The development of blended project study program for elementary school media education

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참고문헌

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주제분류교육학

참고문헌 (33)

  1. "지구과학 학습에서의 컴퓨터 보조 수업 효과" (1995)
  2. "멀티미디어 프로그램 활용을 통한 과학의 탐구력 신장 방안" (1997)
  3. "학생들의 인지양상에 따른 역학에 대한 정성적 문항과 정량적 문항의 난이도 비교" (1998)
  4. "과학 교육 프로그램 연구 개발-멀티미디어 타이틀-" (1995), 한국교육개발원
  5. "중학교 과학 수업에서 입자 수준의 애니메이션을 이용한 컴퓨터 보조 수업의 효과", 18, pp.161~172 (1998)
  6. "초등학교 자연과 교수-학습에 멀티미디어 시스템의 활용 효과 분석" (1998)
  7. "과학 컴퓨터 보조 학습 프로그램의 효과 분석에 관한 연구", pp.37~50 (1991)
  8. "산화", 환원 및 화학 전지에 다한 학습자들의 오개념 분석 연구-중학교 3학년 교육과정 중심으로, 1996, ~
  9. "중학교 산화", 환원 단원에서 상호작용을 강조한 멀티미디어 수업의 효과, 2000, ~
  10. "멀티미디어 환경에서의 인지 양상이 학습 수행에 미치는 영향,한국심리학회지: 실험및인지", 14, pp.165~185 (2002)
  11. "고등학교 전자기 영역에서 문항 제시 방식에 따른 난이도 비교" (1998)
  12. "멀티미디어 매체의 특성과 학습효과에 대한 탐색적 연구", 14, pp.209~225 (1998)
  13. "Working memory", 255, pp.556~559 (1992)
  14. "Recent advanced in learning and motivation" (1974), Academic Press
  15. "Spatial and verbal components in the act of recall", 22, pp.349~368 (1968)
  16. "Cognitive load theory and the format of instruction", pp.293~332 (1991)
  17. "e-Learning and the Science of Instruction Proven Guidelines for Consumers and Designers of Multimedia Learning" (2002), APfeiffer
  18. "Evaluation of auditory and dual-mode displays for prolonged sonar monitoring in repeated sessions", pp.425~437 (1975)
  19. "Bimodal information processing in sonar performance", pp.73~84 (1989)
  20. "Systematic thinking fostered by illustration in scientific text", 81, pp.240~246 (1989)
  21. "Multimedia Learning" (2001), Cambridge University Press
  22. "An experimental test of a dual-coding hypothesis Journal of Educational Psychology", pp.484~490 (1991)
  23. "Helping students build connections between words and pictures in multimedia learning Journal of Educational Psychology", pp.444~452 (1992)
  24. "When less is more: Meaningful learning from visual and verbal summaries of science textbook lessons", 88, pp.64~73 (1996)
  25. "When is an illustration worth ten thousand words? Journal of Educational Psychology", pp.715~726 (1990)
  26. "Extensions of a dual-coding theory of multimedia learning Journal of Educational Psychology", pp.389~401 (1994)
  27. "The relative efficiency of bimodal presentation as an aid to learning", pp.170~180 (1972)
  28. "Reducing cognitive load by mixing auditory and visual presentation models", 87, pp.319~334 (1995)
  29. "Canadian Journal of Psychology", pp.255~287 (1991)
  30. "Assimilating complex information", 12, pp.61~86 (2002)
  31. "When two sensory modes are better than one", 3, pp.257~287 (1997)
  32. "Codes and Modalities in multiple resources", pp.599~616 (1988)
  33. "The effects of computer animation on the particulate mental models of college chemistry students", 32, pp.521~534 (1995)

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