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스페인어 어휘 분화의 유형과 통시적 전개 과정 연구

Estudio de los paradigmas de la divergencia del léxico español y su proceso diacrónico

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En este trabajo analizamos el proceso diacrónico de la divergencia del léxico español. En la historia de la lengua española no es grande la cantidad de palabras divergidas, pero estas palabras poseen características muy particulares, puesto que no son derivadas ni préstamos. Este tipo de cambio es importante en la enseñanza del léxico, porque por medio del estudio de las palabras correspondientes se puede analizar tanto el proceso diacrónico del cambio léxico como los elementos interiores o exteriores que han intervenido en ese cambio. Se puede clasificar los paradigmas en tres grupos, como sigue: 1) Palabras divergidas en base al étimo: articŭlus>artículo/artejo, auricŭla>aurícula/oreja, calĭdus>cálido/ caldo, capitalis>capital/caudal; capitŭlum>capítulo/cabildo, toxĭcum >tóxico/tósigo; *tremŭlare>tremolar/temblar, etc. 2) Palabras prestadas de idiomas extranjeros: mansione>mesón/mansión, camba>jambon>jamón/jamba, salsicĭum>chorizo/salchicha, etc. 3) Palabras divergidas en el español: multum>mucho/muy, tantum> tanto/tan, recentem>reciente/recién, etc. 4) Palabras que están divergiendo: aliquis+unus>alguno/algún, bonus>bueno/buen, unus> uno/un; grandis>grande/gran; santus>santo/san, etc. Cronológicamente se puede clasificar como sigue: 1) En los siglos 13~14: multum>mucho/muy, tantum >tanto/tan, recentem>reciente /recién, mansionem>mesón/ mansión, camba>jambon/jambe>jamón /jamba, dominus>dueño/don. 2) En el siglo 16: solĭdus>solido, sueldo/saldo (de italiano), salsicĭum>chorizo/salchicha (de italiano). 3) En el siglo 17: (germánico) bank>banco/banca (de italiano). 4) En los siglos 18∼19: Mago>Mahón→mahonesa>mahonesa/ mayonesa (de francés). 5) En el siglo 20: specŭlum>espejo/ espéculo (de inglés), audĭo>oigo/audio (de inglés), vidĕo>veo/ video (de inglés). 6) En la actualidad: aliquis+unus>alguno/algún, bonus>bueno/buen; grandis>grande/gran; santus>santo/san, etc. Por medio de este tipo de análisis se puede aclarar la historia de las palabras correspondientes y poseer una perspectiva sistemática para el léxico español.

Abstract

En este trabajo analizamos el proceso diacrónico de la divergencia del léxico español. En la historia de la lengua española no es grande la cantidad de palabras divergidas, pero estas palabras poseen características muy particulares, puesto que no son derivadas ni préstamos. Este tipo de cambio es importante en la enseñanza del léxico, porque por medio del estudio de las palabras correspondientes se puede analizar tanto el proceso diacrónico del cambio léxico como los elementos interiores o exteriores que han intervenido en ese cambio. Se puede clasificar los paradigmas en tres grupos, como sigue: 1) Palabras divergidas en base al étimo: articŭlus>artículo/artejo, auricŭla>aurícula/oreja, calĭdus>cálido/ caldo, capitalis>capital/caudal; capitŭlum>capítulo/cabildo, toxĭcum >tóxico/tósigo; *tremŭlare>tremolar/temblar, etc. 2) Palabras prestadas de idiomas extranjeros: mansione>mesón/mansión, camba>jambon>jamón/jamba, salsicĭum>chorizo/salchicha, etc. 3) Palabras divergidas en el español: multum>mucho/muy, tantum> tanto/tan, recentem>reciente/recién, etc. 4) Palabras que están divergiendo: aliquis+unus>alguno/algún, bonus>bueno/buen, unus> uno/un; grandis>grande/gran; santus>santo/san, etc. Cronológicamente se puede clasificar como sigue: 1) En los siglos 13~14: multum>mucho/muy, tantum >tanto/tan, recentem>reciente /recién, mansionem>mesón/ mansión, camba>jambon/jambe>jamón /jamba, dominus>dueño/don. 2) En el siglo 16: solĭdus>solido, sueldo/saldo (de italiano), salsicĭum>chorizo/salchicha (de italiano). 3) En el siglo 17: (germánico) bank>banco/banca (de italiano). 4) En los siglos 18∼19: Mago>Mahón→mahonesa>mahonesa/ mayonesa (de francés). 5) En el siglo 20: specŭlum>espejo/ espéculo (de inglés), audĭo>oigo/audio (de inglés), vidĕo>veo/ video (de inglés). 6) En la actualidad: aliquis+unus>alguno/algún, bonus>bueno/buen; grandis>grande/gran; santus>santo/san, etc. Por medio de este tipo de análisis se puede aclarar la historia de las palabras correspondientes y poseer una perspectiva sistemática para el léxico español.

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