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이공계 신입생의 학습참여, 자기효능감, 회복탄력성과 교양교육 만족도의 관계

Analysis on Relations of Student Engagement, Self-Efficacy, Resilience, and Satisfaction with General Education of Freshmen in Science and Engineering

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본 연구는 교양교육의 질적 제고를 도모하고 이공계 신입생에게 적합한 교육경험을 제공하기 위한 출발점으로서 이공계 신입생의 학습참여, 자기효능감, 회복탄력성과 교양교육 만족도의 구조적 관계를 살펴보는 데 목적이 있다. 이를 위해 2020년 10월 19일부터 10월 27일까지 인천광역시에 위치한 4년제 I 대학의 신입생 중 교양 기초필수 교과목 수강자 246명을 대상으로 설문을 실시하였으며, 그 결과는 다음과 같다. 첫째, 학습참여와 자기효능감은 회복탄력성에 직접적인 영향을 미치며, 회복탄력성은 교양교육 만족도에 직접적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 회복탄력성이 이공계 신입생의 학습참여, 자기효능감과 교양교육 만족도의 관계를 매개하는지 확인해 본 결과 학습참여와 자기효능감은 회복탄력성을 매개로 하여 교양교육 만족도에 간접적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 결론적으로 학습참여와 자기효능감을 기반으로 회복탄력성이 동반되어야 교양교육만족도를 높일 수 있는 것으로 나타났다. 본 연구는 이공계 신입생의 교양교육 만족도를 높이기 위해 교양교육 차원에서 어떤 구체적인 노력을 기울여야 할 것인지에 대해 시사점을 제공할 것이다.

Abstract

As a starting point for promoting the qualitative improvement of general education, and providing proper educational experiences to freshmen, this study aims to examine the structural relations of student engagement, self-efficacy, resilience, and satisfaction with general education of freshmen in science and engineering. To this end, the study conducted a survey targeting 246 freshmen taking the basic required general educational course of I university located in Incheon Metropolitan City from October 19-27, 2020. According to the results, student engagement and self-efficacy had a direct effect on resilience, which, in turn, had a direct effect on student satisfaction with general education. Furthermore, in verifying the mediating effects of resilience on the aspects of student engagement, self-efficacy, and satisfaction, student engagement and self-efficacy were found to have indirect effects on satisfaction with general education. These results can be used to improve freshmen’s satisfaction with general education in the science and engineering fields. In conclusion, the study showed that resilience must be accompanied with student engagement and self-efficacy, to promote satisfaction with general education. This study can provide suggestions for concrete steps to promote such satisfaction.

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