본문 바로가기
KERD
논문KCI 등재

체육수업에 대한 중ㆍ고등학생의 걱정거리 분석

The Analysis of Worry in Physical Education Class of Middle and High school

0

조회

0

다운로드

2

인용

0

참고문헌

키워드

초록

본 연구는 중 고등학생들이 체육수업에 대하여 느끼는 걱정거리의 차이를 구체적으로 분석하는데 목적이 있다. 이 목적을 달성하기 위해 중학생 503명(남 301 명, 여 202영), 고등학생 516명(남 381명, 여135영)을 표집하였다. 학생들의 걱정거리를 측정하기 위한 도구로는 걱정거리질문지(PCWSQM)를 사용하였다. 자료분석은 t-test와 one-way ANOVA를 실시하였다. 자료분석 결과는 다음과 같다. 첫째, 여학생이 남학생에 비해 걱정거리 수준이 높게 나타났으며 처벌, 수업 중 마찰을 제외한 모든 하위요인에서 유의한 차이가 나타났다. 둘째, 고등학생이 중학생보다 걱정거리수준이 높게 나타났으며 운동종목을 제외한 모든 하위요인에서 유의한 차이가 나타났다. 셋째, 학년별 걱정거리 요인은 중ㆍ고등학년에서 공통적으로 '수업 환경, 처벌'에서 높은 걱정거리 수준이 나타났다. 넷째, 상위권 학생들은 남녀의 걱정거리 수준의 차이가 나타났으나 중, 하위권학생들은 차이가 없었다. 다섯째, 중위권학생들의 걱정거리 수준이 모든 요인에서 높게 나타났고 운동기술 수행, 수업 중 마찰의 경우 차이가 나타났다. 본 연구의 결과는 학생중심의 체육수업을 모색하는데 유용한 자료가 될 것으로 기대된다.

Abstract

This research is tendencious to analyze difference of worry which a middle school student and high school students feel about physical education class concretely. To achieve this purpose 503(male: 301, famale: 202) middle school student, 516(male: 381, famale: 135 people) high school student. Students' worry was examined by using of Physical Education Worry Source Questionnaire Measurement(PCWSQM). Data analysis used t-test and one-way ANOVA. Results indicated that, first, worry level of girl student showed than boy student high and punishment, difference that keep in mind in all low rank factor except attrition of class appeared. Second, worry level than a middle school student of high school student showed high and difference that keep in mind in all low rank factor except exercise item showed. Third, worry level that class worry factor is high in 'Class environment, punishment' commonly in middle-rise grade in school showed. Fourth, difference of man and woman's worry level of high position rank students showed but middle, low rank encouragement of learning lives was no difference. Fifth, worry level of medium encouragement of learning lives showed high in all factor and in case of attrition of exercise skill achievement, class difference showed. Result of this research is expected to become useful data to grope physical education class of student center.

참고문헌 (26)

  1. 곽은창, "중학생들의 체육수업 인식에 관한 주요사건 기록 연구", 한국스포츠교육학회지, 5(2), pp.57~70 (1998)
  2. 권순정, "중학생의 남녀공학 체육수업 형태의 선호도와 체육활동에 관한 자아개념 분석", 한국스포츠교육학회지, 6(2), pp.13~27 (1999)
  3. 김영갑, "태권도 지도자의 이미지와 수련생의 재미거리 및 걱정거리의 관계", 한국체육학회지, 44(4), pp.165~173 (2005), 한국체육학회
  4. 김윤희, "중학생들의 체육 수업 선호 이유 분석", 한국스포츠교육학회지, 6(2), pp.93~110 (1999)
  5. 김윤희, "중학생의 체육수업 걱정거리 분석", 한국체육학회지, 39(2), pp.583~594 (2000)
  6. 김일한, "남·여 고등학생들의 체육수업에 관한 의식조사 연구", 석사, 체육교육, pp.1999
  7. 김장환, "고교생들의 성별과 계열에 따른 체육수업에 대한 인식과 체육활동 참여욕구의 관계", 한국사회체육학회지, 12, pp.216~ (1999)
  8. 류호상, "청소년의 체육수업 재미와 정신건강 및 관련 변인의 관계", 한국스포츠심리학회지, 15(3), pp.11~26 (2004), 한국스포츠심리학회
  9. 성창훈, "중학교 체육수업의 재미 촉진요인과 저해요인", 한국스포츠교육학회지, 7(2), pp.99~116 (2000)
  10. 송재갑, "고등학생의 체육수업에 대한 관심도 조사 : 서울시내 남·여 고등학생을 중심으로", 석사, 체육교육, pp.1999
  11. 이용석, "여고생들의 체육수업에 관한 의식구조 연구 : 구리·남양주시 학교학생을 대상으로", 석사, 체육교육, pp.2001
  12. 이정우, "고등학교 학생들의 체육수업에 대한 스트레스 요인 분석 및 해소방안", 한국체육학회지, 42(2), pp.173~184 (2003), 한국체육학회
  13. 이창섭, "고등학교 체육수업에서의 재미거리와 걱정거리 질문지 개발", 한국체육교육학회지, 6(1), pp.1~16 (2001)
  14. 이창섭, "중학교 체육수업의 재미거리와 걱정거리 척도 개발", 한국체육학회지, 42(3), pp.161~174 (2003), 한국체육학회
  15. 임무경, "중학교 체육수업에서의 성적과 성별에 따른 재미거리 분석", 한국체육교육학회지, 9(2), pp.95~106 (2004)
  16. 홍원택, "여고생의 체육수업 인식에 관한 주요사건 기록 연구", 한국스포츠교육학회지, 7(2), pp.61~71 (2000)
  17. 홍준희, "체육 수업에서 성적과 성별에 따른 걱정거리 분석", 한국스포츠심리학회지, 17(1), pp.79~90 (2006), 한국스포츠심리학회
  18. Gould, D., "Sources of stress in national champion figure skaters", Journal of Sport & Exercise Psychology, 15, pp.134~159 (1993)
  19. Hall, M. A., "Fair ball: Towards sex equality in Canadian sport" (1982), The Canadian Advisory Council on the Status of Women
  20. Luke, M. D., "Gender differences in adolescents’ attitudes toward physical education", Journal of Teaching in Physical Educaion, 11, pp.31~46 (1991)
  21. Scanlan, T. K., "Anin-depth study of former elite figure skaters : Ⅱ. Sources of enjoyment", Journal of Sport & Exercise Psychology, 11, pp.65~83 (1989)
  22. Scanlan, T. K., "Anin-depth study of former elite figure skaters : Sources of stress", Journal of Sport & Exercise Psychology, 13, pp.103~120 (1991)
  23. Silverman, S., "Student attitude toward physical education and physical activity : A review of measurement issues and outcome", Journal of Teaching in Physical Education, 19, pp.97~125 (1999)
  24. Tannehill, D., "Student attitudes towards physical education. A multi-cultural study", Journal of Teaching in Physical Education, 13, pp.78~82 (1993)
  25. Treanor, L., "Middle school student superceptions of coeducational and same-sex physical education classes", Journal of Teaching in Physical Education, 18, pp.43~56 (1999)
  26. Wersch, A. V., "Post-primary school pupils’ interest in physical education : Age and gender difference", British Journal of Education Psychology, 62, pp.56~72 (1992)

관련 논문AI추천

이 간행물의 다른 논문 (4건)