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Z세대 대학생의 직업가치 유형 분류 및 예측 요인 탐색

Latent Profiles and its Predictors of Work Value in Generation Z University Students

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본 연구에서는 Z세대 대학생의 직업가치 유형을 분류하고 이를 예측하는 요인을 개인·가정·학교 영역에서 탐색하였다. 한국고용정보원에서 제공하는 YP2021 2차 조사 자료를 활용하여 국내 Z세대 대학생 3,353명의 설문 자료를 분석한결과, 국내 Z세대 대학생의 직업가치 유형은 ‘가치저하형’, ‘가치탐색형’, ‘가치고양형’의 3개의 유형으로 구분하는것이 가장 적합한 것으로 나타났다. 한편, Z세대 대학생의 직업가치 유형 분류 예측 요인 탐색 결과, 개인 영역에서는전공계열, 일경험, 진로지도경험, 구직효능감의 예측력이 유의하였다. 가정 영역에서는 모학력과 경제적 지원 여부가, 학교 영역에서는 학교 소재지와 대학생활 및 전공만족이 직업가치 유형 분류를 유의하게 예측하였다. Z세대 대학생의직업가치 유형을 분류하고 그 예측 요인을 탐색한 본 연구는 현 시대 대학생의 직업가치 의식 함양을 위한 차별적진로 개입의 기초 자료로 활용될 수 있을 것이다.

Abstract

This study aimed to classify latent profiles of work values among Generation Z university students and explore the predictors of these profiles based on individual, family, and school factors. The survey data of 3,353 Generation Z university students in South Korea from the “YP2021” dataset provided by the Korea Employment Information Service were analyzed. The results revealed that the work values of Generation Z university students could be classified into three profiles: “low-valued,” “middle-valued,” and “high-valued.” Individual factors such as major, work experience, career program experience, and job search self-efficacy significantly influenced profile classification. Family factors, including mother’s education level and financial support, as well as school factors such as school location, satisfaction with campus life, and satisfaction with major, also significantly predicted profile classification. The results of this study could be useful in understanding the work values of Generation Z university students in the career education field.

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