융합 교과목 개발방법에 관한 연구- 기계공학과 인간운동과학의 융합 -
A Study on the Design of Fusion Education Program - Fusion of ME and Kinesiology -
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In order to facilitate the process of designing a fusion curriculum, this study used the learning outcomes presented in KEC2015 todesign a fusion goal dimension. The three dimensions of fusion education in the fusion curriculum framework are fusion goals, fusionapproach and fusion context. As a result of examining the curriculum learning activities in order to confirm that the developed curriculummeets these three dimensions, it can be confirmed that it contributes relatively evenly to the fusion goal, fusion approach and fusioncontext dimension. In addition, it provides a procedure to develop the fusion curriculum through the concrete procedures and examplesfrom the design to implementation of the developed fusion curriculum, and to confirm the result of the fusion dimension.
Abstract
In order to facilitate the process of designing a fusion curriculum, this study used the learning outcomes presented in KEC2015 todesign a fusion goal dimension. The three dimensions of fusion education in the fusion curriculum framework are fusion goals, fusionapproach and fusion context. As a result of examining the curriculum learning activities in order to confirm that the developed curriculummeets these three dimensions, it can be confirmed that it contributes relatively evenly to the fusion goal, fusion approach and fusioncontext dimension. In addition, it provides a procedure to develop the fusion curriculum through the concrete procedures and examplesfrom the design to implementation of the developed fusion curriculum, and to confirm the result of the fusion dimension.
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