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성별에 따른 이공계 전공교육만족이 일자리 만족에 미치는 영향

The Effect of Job Satisfaction on the Major Satisfaction of Science and Engineering College Students According to Gender Differences

임정연|윤지영
한국공학교육학회 (Korean Society for Engineering Education)|2019.07|공학교육연구 (Journal of Engineering Education Research)|제22권 제4호|pp. 32-42|DOI 10.18108/jeer.2019.22.4.32

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Job satisfactionGender differenceGOMSMajor satisfaction of science and engineeringMulti-group SEM
주제분류학제간연구

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This study is aim to the effects of job satisfaction on the major satisfaction of science and engineering college students and also analyzedthe mediating effects of future outlook of job and major relevance in career choice. To do this, structural equation modeling(SEM) andmulti-group SEM were applied to data from 2016 Graduate Occupational Mobility Survey(GOMS). In the results of this study, the majorsatisfaction, future outlook of job and major relevance were positive effects on job satisfaction and the mediating effects of future outlookof job and major relevance were verified. And results of analysis according to gender difference, the coefficient of woman was smallerthan man. Among major satisfaction had a positive effect on job satisfaction, job satisfaction fell for women who value their relevanceto the major when choosing a job. Based on such results, universities need to further strengthen their role in helping them enhancetheir expertise through skills and learning about their majors.

Abstract

This study is aim to the effects of job satisfaction on the major satisfaction of science and engineering college students and also analyzedthe mediating effects of future outlook of job and major relevance in career choice. To do this, structural equation modeling(SEM) andmulti-group SEM were applied to data from 2016 Graduate Occupational Mobility Survey(GOMS). In the results of this study, the majorsatisfaction, future outlook of job and major relevance were positive effects on job satisfaction and the mediating effects of future outlookof job and major relevance were verified. And results of analysis according to gender difference, the coefficient of woman was smallerthan man. Among major satisfaction had a positive effect on job satisfaction, job satisfaction fell for women who value their relevanceto the major when choosing a job. Based on such results, universities need to further strengthen their role in helping them enhancetheir expertise through skills and learning about their majors.

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